课 题化学是一门以实验为的科学（1）总3人教学目标1.认识实验是学习化学的一个重要途径，初步学会对实验现象进行观察和描述的法。2.能有意识的从日生活中发现一些有探究价值的问题；能在教师指导下根据实验案进行实验，并通过对实验现象的观察和分析得出有价值的结论；初步学习书写探究活动报告的法。3.能体验到探究活动的乐趣和学习成功的喜悦，并进而体会到化学学习的特点是关注物质的性质、变化、变化过程及其现象等。教学认识实验是学习化学的一个重要途径，初步学会对实验现象进行观察和描述的法。教学难点认识实验是学习化学的一个重要途径，初步学会对实验现象进行观察和描述的法。教 学 过 程环 节师 生 活 动反馈调整引入新课情境一投影展示：炼丹术士和炼金术士的作坊图片。问题1你知道这些作坊与今天的化学有什么关系吗？（引入新课）化学是一门以实验为的科学，多的化学成果与创造都是在 实验室中通过反复地实验而得出的，所以说要想学好化学就必须重视化学实验。下面，我们就一起用化学的眼光、实验的手来研究大家非熟悉的蜡烛，来体验一下化学探究的乐趣。精讲点拨情景二展示：实验台上的实验用品：小刀、盛有水的烧杯、蜡烛、火柴等物品。问题2请同学们对照着教材 上的表1，自己想办法探究蜡烛的物理性质。情境三学生分组实验探究：蜡烛的物理性质问题3通过实验，你能知道蜡烛的哪些物理性质？情境四学生分组实验探究：点燃蜡烛。问题4(1)蜡烛燃烧时你观察到哪些现象?(2)火焰分几层？哪层最明亮？哪层最暗？(3)哪层火焰温度最高？你的实验依据是什么？(4)蜡烛燃烧生成什么？你是如验证的？情境五演示实验：熄灭蜡烛，点燃白烟问题5（1）火柴还没有接触到蜡烛灯芯，蜡烛为什么被点着了？说明白烟具有什么性质？（2）你推测一下白烟是什么物质？怎样形成的？小结化学学习应抓住以下特点：（参考13页）（1）关注物质的 ,如 、 、 、 、 、 、 以及如 、 等。（2）关注物质的 ，如石蜡受热时是否 ，燃烧时是否 ， 并有 和 生成等。（3）关注物质的 及其 ，即不是 ，而是 ，并进行 和 ，以得出可靠的 。1、1元硬币的外观 |
