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第二单元课题2氧气课件

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第二单元  我们围的空气课题2   氧气1、色、味、态:2、密度:3、水溶性:4、三态变化:在通情况下是无色、无味的气体密度比空气略大(标准状况下)不易溶水  氧气的物理性质氧气钢瓶氧气氧气如检验这是一瓶氧气? 把带火星的木条伸入集气瓶中,带火星的木条复燃,证明这是一瓶氧气。【实验2-2】红磷燃烧实验现象:在空气里:发出色火焰,产生大量白  烟,放出大量的热。在氧气里:剧烈燃烧,发出白光,放出热量,生成大量的白烟硫燃烧实验现象:在空气里:硫燃烧,发出微弱的淡蓝色         火焰在氧气里:硫燃烧得更旺,发出明亮的     蓝紫色火焰,放出热量,     都有刺激性气味的气体生成。【实验2-3】——溶解吸收生成的二氧化硫,  防止二氧化硫逸出污染环境。 硫在氧气里燃烧,为什么集气瓶底要留少量水?硫 + 氧气  →  二氧化硫点燃木炭燃烧实验现象:在空气中:木炭红热在氧气中:木炭燃烧得更旺,发出白光,     放出热量,燃烧后生成的气体     能使澄清石灰水变浑浊。    烟花、爆竹中的火药是由木炭、硫磺等物质组成的,为什么很多城市禁止燃放烟花爆竹?动脑筋想一想防止硫燃烧后生成的二氧化硫污染空气 课本P34讨论: 可燃物在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈。为什么木炭、硫分别在空气里和氧气里 燃烧的现象不同?它说明了什么?——氧气的含量越高,燃烧越剧烈。铁丝燃烧实验现象: 在氧气中:铁丝剧烈燃烧,火星四射,      放出热量,生成黑色固体。在空气中:铁丝不能燃烧,发生红热         现象。【实验2-4】你知道吗?操作注意事项:①火柴的作用:②将铁丝绕成螺旋状:③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中:④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层 细沙:引燃铁丝增大铁丝与氧气接触面积防止火柴燃烧消耗过多氧气而使铁丝不能顺利燃烧防止生成物溅落炸裂瓶底镁条燃烧实验现象:在空气中:发出耀眼的白光,放出大量     的热,生成一种白色固体。在氧气中:剧烈燃烧,发出耀眼白光,放  出大量的热生成一种白色固体。【讨论】 物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样么?这说明了什么?这说明氧气的化学性质比较活泼,同时也说明,物质在空气中燃烧,实际上是与其中的氧气发生反应,由空气中的氧气含量相对较少,因此在空气中燃烧不如在氧气中剧烈。课本P35讨论:红磷、氧气硫、氧气铁丝、氧气木炭、氧气五氧化二磷二氧化硫四氧化三铁二氧化碳2、上述反应中有什么共同的特征?1、分析实验,填写表格的空白。磷+氧气 五氧化二磷 硫+氧气 二氧化硫 铁+氧气 四氧化三铁 木炭+氧气 二氧化碳 点燃

 

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