第二单元 我们围的空气课题2 氧气1.在通情况下是无色、无味的气体2.密度比空气略大（标准状况下）3.不易溶水 一、 氧气的物理性质4.三态变化改变条件： (-183℃) (-218℃) 氧气 → 液氧 → 固态氧 无色 淡蓝色 淡蓝色氧气氧气如检验这是一瓶氧气？ 检验法：把带火星的木条伸入集气瓶中，带火星的木条复燃，证明这是一瓶氧气。氧气能使带火星的木条复燃（有助燃性）氧气的检验硫燃烧实验现象：【实验2-3】(1)在空气中燃烧发出微 弱的淡蓝色火焰在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰(2)放出热量(3)生成一种无色有刺激性气味气体(二氧化硫)1.与硫反应二、氧气的化学性质(助燃性）——吸收生成的二氧化硫， 防止污染环境。 硫在氧气里燃烧，为什么集气瓶底要留少量水？硫 + 氧气 → 二氧化硫点燃文字表达式：SO2SO2木炭燃烧实验现象：在空气中：木炭红热在氧气中：发白光，放热，生 成的气体能使澄清石灰水变浑浊。2.与木炭反应反应的文字表达式为：CO2CO2 烟花、爆竹中的火药是由木炭、硫磺等物质组成的，为什么很多城市禁止燃放烟花爆竹？动脑筋想一想防止硫燃烧后生成的二氧化硫污染空气 课本P34讨论： 可燃物在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈。木炭和硫分别在空气里和氧气里 燃烧的现象不同，这说明了什么?——氧气的含量越高，燃烧越剧烈。铁丝燃烧实验现象： 在氧气中：铁丝剧烈燃烧，火星四射， 生成黑色固体，并放热。在空气中：铁丝不能燃烧， 发生红热现象。【实验2-4】3.与铁反应：反应的文字表达式：FeO2Fe3O4你知道吗？操作注意事项：①火柴的作用：②将铁丝绕成螺旋状：③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙：引燃铁丝增大铁丝与氧气接触面积防止火柴燃烧消耗过多氧气而使铁丝不能顺利燃烧防止生成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶底【讨论】 物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样吗？这说明了什么？这说明氧气的化学性质比较活泼，同时也说明，物质在空气中燃烧，实际上是与其中的氧气发生反应，由空气中的氧气含量相对较少，因此在空气中燃烧不如在氧气中剧烈。课本P35讨论：红磷、氧气硫、氧气铁丝、氧气五氧化二磷二氧化硫四氧化三铁1.分析实验，填写表格的空白。磷＋氧气 五氧化二磷 硫＋氧气 二氧化硫 铁＋氧气 四氧化三铁 点燃点燃点燃（2）反应物中都有氧气参加反应。（5）都是固体和气体的反应。（4）生成物都只有一种物质。2、上述反应中有什 |
