第二单元 我们围的空气第2 空 气是一种宝贵的资源【学习目标】1.通过阅读教材知道空气各成分的主要用途：2.了解典型空气污染物的来源和危害，及减少空气污染物的措，树立爱护环境的观念。【自主学习】阅读教材P28—30，完成下题。氧气的用途主要是______________和_______________。由氮气的化学性质不活泼，因此用作____________稀有气体一般不与其他物质发生化学反应，在空气中的含量________，但稀有气体有广泛的用途。由稀有气体的化学性质不活泼，因此用作___________。稀有气体通电时____________________，可用制成多种电光源。空气的保护：1）排放到空气中的有害物质分为 和 。有害气体有 ，它们来自 2）目前计入空气污染指数的项目暂定为__________________________________________和臭氧，二氧化碳不列入空气污染指数项目。3）保护措有： 。【共同建构】活动一：“在空气中氧气含量的实验中”，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，结合实验和日生活经验讨论？燃烧着的红磷熄灭了，这种现象说明氮气能不能支持燃烧？集气瓶内水面上升一定的高度后，还能继续上升吗?这种现象能不能说明氮气不易溶水？【典型例题】例1．电工师傅使用的“验电笔”中充一种气体，此气体通电时会发光，它是( ) A．氧气 B．.氮气 C. 空气 D. 氖气例2.2001年是不平凡的一年，中国正式加入了WTO，并赢得了2008年第29届夏季奥运会的举办权。为向世界展现一个新形象，某学 校同学提出下列环保建议： ①开发新能源，减少矿物燃料的燃烧，②开发生产无汞电池；③提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋；④提倡使用手帕，减少餐巾纸的使用；⑤分类回收垃圾。 其中你认为可以采纳的是( )A．①③⑤ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤【当堂】1.排放到空气中的有害物质，大致可分为 （ ） A．一类 B.两类 C.三类 D.四类 2.造成大气污染的有害气体是 （ ） A．氮气、氧气 B.稀有气体、二氧化碳 C.一氧化碳、二氧化硫 D.氮气、二氧化碳 3.下列情况一般不造成空 |
