初三化学第二单元我们围的空气 课题2氧气编稿老师一校二校课题2氧气学习目标教学目标 1．了解氧气的主要物理性质。2．掌握氧气的检验法，知道碳、硫、铁在氧气中燃烧的实验现象，能够写出这些反应的文字表达式；知道氧气具有氧化性。3．掌握化合反应的特点并能利用该特点对反应的类型进行准确地判断,掌握化合反应、氧化反应、缓慢氧化等概念之间的区别与联系。4．知道氧化反应有剧烈和缓慢之分，并能举出相应的反应实例。二、重难点提示 氧气的化学性质难点（1）正确读写文字表达式，正确了解化合反应与氧化反应（2）培养学生由浅到深、由简单到复杂逐步认识物质的。 知识点 氧气的化学性质问题1 ⑴用什么简单的法可以检验一瓶无色气体是氧气？分组实验2－2 氧气可以使带火星的木条复燃现象：带火星的木条复燃说明：氧气能支持燃烧，有助燃性。 （这是特性）⑵有三瓶无色气体，分别是空气、氮气（或二氧化碳）和氧气，用什么简单的法可以区分它们？问题2 红磷、 硫、木炭、铁丝 铁粉 镁条 （铝和镁相似）在温下分别呈现什么颜色和状态？把它们在空气里不点燃、在空气里点燃（或加热）、点燃后放进氧气里分别有什么现象？其生成物分别有什么特征、叫什么物质？你能书写这些变化的文字表达式回忆实验2－1 红磷在氧气里燃烧回忆.蜡烛在氧气中燃烧(石蜡跟氧气反应)补充分组实验 木炭在 空气 氧气里燃烧演示实验2－3 硫在空气 氧气里燃烧分组实验2－4 铁丝在空气中红热，在氧气里燃烧分组实验2－5铁粉在空气中分组实验2－6镁在空气中燃烧烧编号反应物颜色和状态现象文字表达式在空气中在氧气中蜡烛 1在空气中旺发出白光 2放出大量热 3瓶壁出现水珠产生使石灰水变浑浊的二氧化碳石蜡＋氧气 点燃 二氧化碳 ＋水 红磷红色固体①发出光②放热③产生大量白烟红磷+氧气 点燃 五氧化二磷 (白色 碳黑色1、发出红光 2、放热 3、生成了一种能够使澄清石灰水变浑浊的无色气体1、发出白光 2、放热 3、生成了一种能够使澄清石灰 水变浑浊的无色气体碳 + 氧气 点燃二氧化碳 硫色粉末1、产生微弱的淡蓝色火焰 2、放热 3、生成有刺激性气味气体1、发出明亮的蓝紫色火焰 2、放热 3、生成有刺激性气味气体 硫 + 氧气 点燃二氧化硫 铁丝（无锈）银白色铁丝不能燃烧， 发生红热现象 |
