教（学）案总： 学 科： 化学 年级： 九年级 执教人： 时 间年 月 日 第 第 课 题课题1 爱护水资源课型新授课教学目标（1）了解世界和我国的水资源状况；（2）了解水污染问题，形成节 水和爱护水资源的意识。教学让学生了解世界和我国的水资源状况，培养学生的社会责感。教学难点1.相关资料的收集整理及探究活动的开展；2.充分调动学生的积极性。教 学 设 计教 师 活 动学 生 活 动导入新课 （投影节水标记）请问哪位同学知道这是什么图标？这个是我们国家的节 水标记，象征着要像对待掌上明珠一样对待每一滴水。水是一种宝贵的资源，今天我们就来学习爱护水资源。进入新课一、人类拥有的水资源——既丰富又短缺［提问］ 1.地球的表面积约有多少被水覆盖着？2.地球上最大的储水库是什么？3.淡水约占全球总水储量的多少？师： 海水中蕴藏着丰富的化学资源（海水中含有80多种元素，其中含量最高的是氧元素；海水的含 盐量很高，人 们可从海水中提取出 大量无机盐）。［提问］ 联合国在1977 年向全世界发出警告：“水，不久将成为一个深刻的社会危机。”这是危言耸听吗？［提问］ 中国水资源总量居世界第几位?世界人均水量最多的国家是哪个？中国人均水量约占世界均值的多少?阅读课本有关内容［回答］ 1.地球表面约71%被水覆盖——“水球”。2.海洋水：储量约占全球总储水量的96.5%。3.淡水只约占全球水储量的2.53%，其中大部分还分布在两极冰川和高山的冰及永久冻土层中，难以利用，可利用的只约占其中的30.4%，即1.07×1016m3。交流讨论：［回答］ 这是一个现实问题。随着社会的发展，一面人类生活、生产用水量不断增加，另一面水污染加剧了可利用水的减少，使原本紧的水资源更显短缺。带着问题看 课 本［回答］ 世界人均水量最多的国家是巴西。我国水资源总量居世界第六位，但人均水量居八十几位，约为世界人均水量的［过渡］ 我国的水资源分布不均衡，所以我们国家实了“南水北调” 的工程。为了保护水资源，我们应该怎样做起？二、爱护水资源师：一种生活习惯和用水式的改变，就能节约大量的水，所以希望大家在今后生活中要注意节约用水，并向围的人宣传，使越来越多的人行动起来，共同爱护我们的水资源。1.节约用水师：为了使整个社会形成节约用水和保护水资源的好风尚，我国1984年颁布了《中华人民共和国水污染防治法》，1988年7月1日在全国行《中华人民共和国 |
