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爱护水资源教学设计三

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,接触的外界信息很少,偶尔看到一点戈壁滩的画面,不是觉得很美,就是觉得那太遥远了。因此非有必要通过一些式,使之从科学的角度逐渐认识到水缺乏和水污染的严重性,从而在思想和行动上更加重视对水资源的关注。设计理念设计这样一堂课,主要依据《化学课程标准》中的一些精神,使学生“懂得运用化学知识和法去治理环境污染……增强学生对自然和社会的责感”,引导“学生从已有经验出发,让学生在熟悉的生活情景中感受化学的重要性”,“逐步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题”。总之,通过学习化学,要让学生逐渐学会“用”化学,以不断学生的学习兴趣和对自然的关注程度,为他

 

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