《课题1 爱护水资源》学案【学习目标】1、了解世界和我国的水资源状况，学习用辨证的法看待水资源的丰富和有限。2、培养学生关心社会、为社会做贡献的社会责感。3、初步懂得合理利用和保护水资源的重要性和迫切性，从而形成节约用水、保护环境的好品德。【自学导读】一、人类拥有的水资源1、地球表面约 被水覆盖。2、海洋水：（1）储量约占全球总储水量的 ，但淡水 ，且用水量剧增，又受到污染。我国水资源的现状 。（2）作用：繁衍水生生物；蕴藏化学资源（海水中含有80多种元素，其中含量最高的是氧元素；海水的含盐量很高，人们可从海水中提取出大量无机盐。）（3）探究向：淡化海水3、造成水资源缺乏的原因 。爱护水资源从 和 两面考虑。二、爱护水资源1、节约用水水的利用效率，具体做法有： 。2、防止水体污染：（1）水体污染是指什么？ （2）水体污染源：① 。② 。③ 。④其他污染：A、病原微生物污染B、需氧有机物污染C、富营养化污染（赤潮）D、恶臭物污染E、地下水硬度升高F、重金属离子污染（水俣病）J、石油泄露造成的海水污染H、热污染I、放射性水污染(3)水体污染的危害： 。1、下列关水的叙述正确的是 （ ）A、水是取之不尽、用之不竭的自然资源 B、水是一种有限的宝贵资源，必须保护水资源C、人类需要的淡水可通过海水蒸馏来补充 D、雨水是天然蒸馏水，所以是纯净物2、科学家预言“水短缺，不久将成为一个深刻的社会危机”。这是因为 （ ）A、水中蕴藏着丰富的化学资源，提取这些资源消耗了水B、由二氧化碳温室效应，水在不断地蒸发减少C、淡水资源不充足，且分布不均匀D、水不断受污染，使淡水资源越来越不充裕3、西南大旱提醒我们节约每一滴水，下列关水的说法中不正确的是A．水体污染与人类活动无关 B．自然界的水都不是纯净的水C．水分 |
