课题3 水的组成学习目标 1.能够根据水的电解实验知道水的组成。2.能从组成的不同记住化合物和单质的区别。3.了解人类认识物质世界的过程和法。学习重难点：通过电解水试验认识水的组成了解单质、化合物、氧化物的概念一、课前自主学习（一）水电解实验中，正极产生 气，负极产生 气。正负极产生气体的体积比约为 。（二）氢气是 色、 臭、 溶水的气体。密度比空气 。燃烧时火焰为 色。（三）水电解的文字表达式： 。（四） 叫化合物。 叫单质。 叫氧化物。（五）水电解实验中，产生的新物质为 和 。反应前后 的种类没有发生变化。二、学习过程：学点一、 水的合成1、氢气的物理性质： 氢气是一种无色、无臭、难溶水的气体。密度最小。2、氢气的化学性质： 温下，H2 的化学性质稳定。但在点燃或加热的条件下能跟多物质反应。括：可燃性：H2 在纯净的氧气中可以安静地燃烧，发出淡蓝色的火焰。用冷而干的烧杯罩在火焰的上，烧杯壁有水滴生成，手接触烧杯壁感到发烫，反应放出大量的热。文字表达式为 。 点燃 2H2 + O2 ======= 2H2O 混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸，因此点燃氢气前一定要检验其纯度。验纯的法：收集一试管氢气，集满氢气的试管用拇指堵住管口，管口朝下，立即移近酒精灯火焰，点燃试管里的氢气。点火后，如果听到的是尖锐的爆鸣声，则表示氢气不纯，必须重新收集进行检验，直至听到“噗”的声音（声音很小），才表明收集的氢气已经纯净，可以使用。重新收集氢气检验时，应另换一支试管进行操作，若仍使用原试管，要先用拇指堵住试管口一会儿，然后再去收集氢气进行点火验纯。还原性：H2 能夺取CuO 中的氧，生成水。反应的现象是：黑色粉末变红，试管口有水滴生成。 △ H2 + CuO ====== H2O + Cu （黑色） （红色）学点二：水的物理性质色味态凝固点沸点密度（4℃） 学点三：水的组成（一）水的电解活动天地 水在直流电作用下的分解1、电解水的现象：通电后电极上产生____________，与电源正极相连的玻璃管内气体体积较小，与电源负极相连的玻璃管内气体体积较大，二者的体积比是 |
