小学“感恩励志” 教育活动方案

一、指导思想

感恩不仅是一种文明，是一种品德，更是一种责任。感恩应是每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。根据市教育局的统一部署，结合学校实际，决定在我校开展“感恩励志”系列活动。根据学校德育工作的总体要求，遵循学校德育贴近学生、贴近生活的原则，通过让学生关注、反省自己的现实生活，培养感激父母、感激他人、感激社会的情感，进而培养起强烈的社会责任感和不断进取、奉献的精神。

二、目标任务

1、让学生学会“知恩、感恩”，使学生明白自己无时无刻都在感受亲人、朋友、学校和社会的恩惠。

2、让学生学会“报恩”，懂得对生活和他人心存感激。

3、让学生学会“施恩”，尽自己所能帮助别人。

4、培养学生发奋学习、不断进取和强烈的社会责任感及奉献的精神

三、活动主题

珍爱生命，做一个孝敬父母的人；

关爱他人，做一个团结互助的人；

献爱社会，做一个有责任感的人；

热爱祖国，做一个有理想抱负的人。

四、具体活动方案

   “感恩励志”教育，要立足学生实际，结合学校德育工作的具体情况，长期、持久地开展下去，要将日常的教育渗透与有计划的专题教育结合起来：

四月份：

1、感恩励志教育启动仪式：国旗下讲话——《有谁会说感恩不美》

2、各班出一期“感恩励志教育”专题黑板报，学校组织检查评比，4月8日

3、以“感恩励志”为主题布置宣传橱窗，拟订《感恩励志教育活动倡议书》并与各班签订，创设校园感恩氛围。

4、红领巾广播台陆续播送与“感恩励志”相关的学生作文和歌曲。每周五

5、清明祭扫活动——“唤来春风慰忠魂”4月2日

6、各班开展“一起走过的日子” 主题中队活动通过活动，使同学们学会感谢同学，学会表达对同学的感谢之情。4月最后一周

五月份：

1、母亲节活动：填写感恩记录卡，5月第二个星期日

2、收集祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、改革开放、军事强大、文化繁荣等有关资料，出一期手抄报，5月中旬

3、开展《我的祖国》读书征文活动5月25日前

4、开展“保护未成年人在行动”主题讲座活动。

5、走进敬老院，服务社区活动，5月底

六月份：

1、父亲节活动：布置爱心家庭作业。6月第三个星期日

2、亲子系列活动：征文活动，父子共写《生命的延续》；共同参加六一活动。6月上旬

3、征集“感恩励志”格言，6月中旬。

4、收看一部感恩励志电影。

5、总结“感恩励志教育” 活动：全校评选出一批“感恩励志”活动的先进个人与集体，予以表彰。