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0w.net u 指导思想
认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以县、学区德育工作意见和学校新学期工作计划为指导，以行为规范养成教育为基础，以丰富多彩的教育活动为载体，以科学规范的德育管理为保证，以生为本，走文化育人的德育之路，追求实效，彰显特色，促进学校德育工作向纵深发展。
u 工作要点
一、校园安全工作
安全教育关乎生命，学校安全工作警钟长鸣，本学期坚持做好以下工作：
1.安全自护。通过学校、班级、广播、黑板报等多元阵地开展交通安全、饮食安全、安全自护等宣传教育活动。
2.严格准入准出制度。保安要守好学校大门，谢绝学生在校期间随便进出校门。对来访者要做好登记工作，来访者事先要联系好有关部门科室老师方可入内，上课期间一律谢绝进门。
3.点名汇报制度。班主任要每天上、下午点名，发现学生不到校，要在第一时间与家长取得联系，及时掌握情况，有非常情况的，要在第一时间报告校长室和政教处，以便及时处理好有关事宜。
4.教师值日制度。值日教师要集中精力，坚守岗位，及时指导值日生开展各项工作，放学要等每位学生离开校园后，值日教师方可离校。
5.卫生晨检、晨报制度。做好学生卫生防疫及饮食卫生知识宣传教育，按照上级防疫部门的要求和部署做学生晨检及汇报工作，严格控制流行病的蔓延。
6.校园饮食卫生安全。严格执行《食品卫生法》规定，严把食品从业人员健康体检、食品采购、运输储藏、烹饪配餐、餐具消毒、保鲜留样、人员隔离等各个环节，要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置。
7.校园周边安全。大力加强与安全职能部门的配合协作，认真整治校园周边环境。积极配合公安、交通部门，大力整顿学校周边的秩序,确保校门及周边地区良好的交通秩序。
8.禁毒、反邪教等法制教育。对学生加强法律、法规知识的学习，提高学生遵纪守法的自觉性；通过预防意外伤害知识的学习，增强学生应激反应的能力；通过图片宣传及知识讲座，让学生了解毒品的危害；同时，加强对弱势群体学生的关心，以利于他们健康成长。
9.心理健康教育。认清心理健康教育与思想道德教育的区别与联系，以各级各类学校心理健康教育培训为契机，提高班主任心理健康教育水平和认识；深入开展学生心理研究，为学生心理健康教育提供指导。以班级为阵地，广泛开展心理健康教育的研究与实践工作。努力提高学生的心理品质。
二、行为规范养成教育
1.落实行为规范教育。本学期将自始至终紧抓学生一日常规，加大养成教育的检查评比力度，使学生日常行为能真正做到规范有序。要求各班继续将《小学生守则》、《小学生日常行为规范》作为养成教育的基本内容，根据本班实际，制定切实可行，便于操作的班级管理制度，使各班的管理更有成效。
2.深化文明礼仪教育。继续开展文明礼仪教育，进一步强化学生主体意识和自我管理的意识及能力。在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则。结合学区工作继续开展文明礼仪之星评比。
3.拓宽德育阵地。将养成教育融入到少先队活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育的系列活动。
4.加强红领巾监督岗的执行力。让校值日生对校园卫生、交际礼仪、课间秩序等方面的良性发展起到促进作用。
5.培养学生节约意识。教育学生节约水、电，尽量减少使用一次性用品，提倡学习用品的循环利用，节约粮食，“因量度食”，就餐时“能吃多少打多少”，避免粮食的人为浪费；提倡主餐吃饱，副食吃少，尽量少吃或不吃零食；不盲目攀比，不超前消费；爱护图书，加快图书周期循环；充分利用图书馆、教室学习资源。
三、德育队伍建设
1.加强学习。通过班主任论坛、理论学习会等方式学习优秀班主任的事迹、经验，以及有关教育法观，增强依法施教的自觉性，提高班主任的科学管理水平。尽可能选送有潜力的班主任参加各类班主任培训班，促进他们专业成长。
2.规范评价。加大班主任队伍管理和考核力度，打造一支能力强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。进一步修订《班主任工作量化考核制度》和《德育工作奖励方案》。加大对班主任的考核力度，体现优劳优酬，低效低酬的原则。
3．过程监控。要求班主任制定好班级工作计划，并督促班主任认真实施。通过《班主任德育札记》，纵向、直观反映班主任工作及成长过程，要求班主任做好德育工作记录，及时发现、研究和解决学生中出现的新情况、新问题，及时总结班主任工作新成果。
四、校园文化、班级文化建设
文化是一所学校的精神和灵魂，做好校园文化和班级文化，就是对百年校魂的传承和发展。
（一）办好校园“四节”
1.体育节。开展各年段体育竞技活动，向体育课要质量，向田径队要精英，积极组队参加上级的各类体育竞赛活动，让每位学生德、智、体全面发展。
2.科技节。将科技活动贯穿学期始终，在原来科技教育优势的基础上探索新途径、新方法。
3.艺术节。发掘和展示学生文艺才能，在全校范围内进行文艺苗子选拔，开展各类才艺比赛，继续经营好学校学生社团。
4.继续开展“读书节活动”
（二）继续办好“校园之星”评选及颁奖典礼
（三）校园、班级美化、净化
1.开展学校文化节活动。充分利用黑板报、艺术角、竞赛角等资源，大力宣传和弘扬民族精神，加强思想道德教育。把学生学会做人当作引领学生精神追求的重点，提倡人人说文明话，走文明路，做文明人。
2.加强环境教育。做好学校净化、美化工作，以净化为基础，以美化为目的，层层推进校园环境建设。结合班级活动鼓励学生参与到校园环境建设中来。
3.培育优质的班级文化。各班要精心策划、布置教室、美化教室，体现出班级文化育人的环境。其次，班主任要不断温馨提示学生做好个人卫生，穿戴整洁大方，行走有序，多用文明礼貌用语，尊长爱幼，爱父母、爱学校、爱祖国、爱人民，从小明确自己的责任，佩戴好校徽、红领巾，使学生从心灵深处自觉地规范个人言行。
五、少先队工作
1.根据少先队自身的特点，紧紧围绕养成教育，加强队的自身建设，开展丰富多彩的体验教育，提高“自我服务，自我管理，自我教育”的能力。
2.继续做好红领巾广播站的组织和发展。
3.重视提高学生干部素质，树立典范，多培养领头雁，放手让队干部自理策划队务及活动，放手让他们协助学校管理工作，提高工作能力。
4.继续做好国旗升降和国旗下演讲工作，利用晨会对学生进行爱国主义、集体主义教育。 来
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