三年级六一儿童节活动方案

为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我班的“六一”儿童节将继续开展庆祝活动，方案如下：
  一、活动目标
  通过开展庆祝“六一”的活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；通过主题 “歌颂祖国歌颂党 健康快乐我成长”让学生体会到中国建国60周年来生活条件的巨大变化，培养学生的爱党爱国的意识。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境（6月1日之前布置完教室，张贴主题标语“歌颂祖国歌颂党 健康快乐我成长”，布置“六一”主题手抄报展）。
2、以个人或小团体为单位作好参加活动的准备
（1）排练诗歌表演节目（利用课内外时间排练节目）；
（2）请家长配合，与孩子共同收集爱国的资料（文字及图片），做手抄报。
（3）调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

（4）加强活动的宣传，激发学生的参与积极性。
3、做好班级内的“劳动之星”、“纪律之星”、“学习之星”的评比准备，准备活动奖品和礼品。
4、班主任教师和班长做好主持工作准备。
5、利用家校联系本向每个学生的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体家长对此次庆祝活动的配合与支持。
三、活动内容与要求

1、学生诗歌表演赛（10分钟）
（1）目的：培养学生对文学作品的兴趣；培养学生对文学作品的表现力。
（2）要求：每个学生准备一首诗歌；选材符合本班学生学习水平；人人参与；表演活泼、大方；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。
（3）评奖： 根据表演评出最佳表演奖、最佳朗诵奖。
2、爱国主题的板报展览、参观、评比 （10分钟）
（1）目的：通过爱国主题板报的设计和制作比赛，培养学生的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立亲子学习的良好的氛围。
（2）内容与要求：要求学生人人参与，即事前参与收集爱国小故事、参与板报的设计和制作，提供一份A4小报；

（3）比赛形式：以家庭为单位大家共同打星评比。
（4）评奖：根据学生的板报的设计和制作情况评出“最佳作品奖”。
3、快乐游戏活动（15分钟）
（1）活动目的：使学生通过参加快乐游戏的活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到学校生活的快乐；培养与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
（2）游戏内容：设计一个游戏项目（袋鼠蹦蹦跳）。
（3）活动形式：学生分两组进行比赛，哪一组先从起点蹦到终点，那一小组就获胜。暂败的小组集体才艺展示，唱一首歌或者跳一段舞。所有参与活动的同学都有小小纪念品。

4.“本班之星”评比颁奖活动（10分钟）

（1）目的：通过总结本学期来孩子们的在校劳动、遵守纪律以及学习方面的表现，对表现好的学生有口头及物资奖励，同时希望其他同学也要努力，争取有进步。

（2）内容：教师公布学生本学期来在学习、劳动、纪律方面的表现及汇总的得星情况之后，进行口头和物质奖励。

（3）评奖：“学习之星”、“劳动之星”、“纪律之星”评比颁奖。

四、活动时间及场地安排

时间：听从学校安排，活动时间控制在一小时左右

地点：三年级教室