信息技术《学习输入汉字》教学反思

　　常规的教学方法是很单一的，在短时间内可能效果不错，但长期下来，学生便会慢慢地对学习失去兴趣。我会找一些学生感兴趣的游戏贯穿在教学中。微机课采用“任务驱动”模式教学，一开始先由我来确定学习任务，然后进行边讲解边演示，学生在老师的演示后进行操作练习。教学内容少，学生们有充分的时间进行操作练习。我还让学生两人一组进行互动练习，一个人读一个人打，不仅能提高学生的打字速度，还能加强组员的合作精神。我要在今后教学中多找一些方式全方位调动学生们的积极性，热情的投入学习中来。