小学英语PEP四年级上册第四单元第一课时教学反思

　　英语学习是语言的学习，语言学习是培养理解、表达技能的问题， 不是单纯的知识问题。在课堂中我从激发学生的学习兴趣、开展形式多样的教学活动，让学生亲身体验，大胆实践，积极参与，共同合作与交流，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度，提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。我利用录音机，图片等让学生听，说，指，让学生学生边听边指多做动作，力求学生做到“眼到、手到、口到、心到”。本节课学生学习兴趣足，积极参与课堂教学，整体效果不错，但是也存在不足之处，个别学生有点紧张，不敢回答问题，怕老师同学笑他，我虽然及时用语言进行鼓励，但是做的还不到位在以后的教学中我将继续努力，抓住学生的闪光点进行及时鼓励，激发学生学习英语的兴趣，增加学生学习英语的自信心，作为老师的我要不断的学习，不断提高自身的素质。只要摆好心态，就会发现原来学生们都是那么地可爱，上英语课不再有那么多的烦恼。