整理和复习课后反思

　　一 强化口算。

　　新课标提出要重视口算，由此可见，加强口算不能停留在口号上，要落实在平时的每节课中。“磨刀不误砍柴功”，口算是笔算的基础，每天花上5分钟进行几组口算练习是必要的，只要坚持，相信学生的口算能力就会明显提高。

　　二 让学生主动探索计算方法。

　　一方面为学生计算提供丰富的现实背景，创设了自主探索、合作交流的空间；另一方面，学生已经有了除数是一位数的除法计算基础，可以放手让学生自己去探索，让学生亲身经历笔算出发计算方法的形成过程，加深对算理的理解。

　　三 适当增加关于计算的训练量

　　教师要时刻关注学生的计算训练情况对学生的训练进行适当的监督，增加训练量，以提高学生的计算能力。

　　四 做好各学段的计算教学的衔接工作。

　　只有教师重视计算，将计算作为学生的基本能力来抓，才能使学生的计算能力逐步得到提升。

　　五 重视口算、笔算、估算技能的共同发展，互为促进。

　　体现了算法的多样化，特别是遇到不同的问题，学生可以选取不同的算法，保证必要的练习。这部分内容是小学生必须掌握的最基本的知识和技能。