高一下学期家访工作计划

　　学生家访工作是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是教师与家长沟通的很好的方式和方法。上学期按照学校政教处的安排，我对我班十位同学进行了家访，了解了他们生活学习、成长的环境，与他们父母在教育小孩问题上的方式方法进行了探讨，并了解了他们在家的学习情况，作业完成情况、学习效率等问题。通过家访，与他们父母在某些问题上达成了共识，并且通过观察他们在家访后的表现、转变，可看出家访工作是教育学生的一种很好的手段，在以后的教育教学工作中还应坚持下去。因此对下学期的家访工作计划如下：

　　一、家访要做好准备工作

　　1、了解学生。家访前，教师要对家访对象在校表现，各科学习，兴趣爱好，行为习惯优缺点等要了如指掌以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。

　　2、明确目的。每次家访前，教师要认真细致地“备”此次家访要达到什么目的？

　　3、时间的选择与控制。尽量选择在双休日，父母小孩都在场。

　　4、提前预约。

　　5、家访后，注意对学生的监督，以巩固家访效果。

　　二、家访范围

　　1、单亲家庭、家庭贫困生：

　　如：我班有一个叫万聪聪的男生，母亲几年前因病去世，父亲因工残疾，家境贫寒，是我校特困补助对象。但他不卑不亢，生活勤俭节约，学习上刻苦钻研，不甘落后。因此本人计划带上班上学生一起进行家访，让他们身临其境，互相促进，从而达到最好的教育效果。

　　2、留守学生。

　　如：我班的卢子键、黄浩都是寄养在亲戚家，他们都是我第一批想家访的对象

　　3、学习习惯、学习能力差的学生。以便与他们父母一起探讨学习方法，改进办法。

　　4、家长会不参加的学生。

　　如：我班的熊佳军，两次家长会都因某些原因不能参加，通过家访，让家长意识到教师的工作亟需家长的配合。

　　总之，为了对学生情况整体而全面的了解，从而对学生更好的引导教育，下定决心把家访工作认真延续下去。