班主任工作12345

　　班主任工作是艰巨的、辛苦的、复杂的，同时又是光荣的、创造性的劳动。时代不同，一级又一级学生不同，工作方法也不同，但基本原则是不变的。下面简单介绍以下我的几点体会。

　　一，具有一颗爱心：热爱学生，关心爱护学生，特别是对后进生，更要给他们以更多的关爱。“幼吾幼以及人之幼”。正如前苏联教育家赞可夫所说：“当教师必不可少的，甚至是最主要的品质就是热爱儿童”。

　　二，建设两支队伍：一支班干部队伍，一支积极分子队伍（包括学习、纪律、劳动、体育、文艺等），以形成生动活泼、积极健康、奋发向上的班级风气。

　　三，处理好三个关系：

　　1，对学生要做良师，更做益友，了解学生，更要理解学生。师生间是一种相互尊重、民主、平等的关系。老师要尊重学生的人格，不伤害学生的自尊心；对学生出现的问题要循循善诱，以理服人，做耐心细致的说服教育工作。

　　2，对家长要尊重热情，主动与家长保持联系，客观地向家长介绍、反映学生的情况；虚心听取家长的意见，共同帮助教育学生健康成长。

　　3对任课教师要做好服务工作，及时了解教学情况和存在的问题，协助任课教师解决教学工作中的困难，以利于任课教师提高教学质量和工作效率。

　　四，做到四勤：

　　1，腿勤：不管是课间还是上课时间，有空常往教室跑，随时了解学生情况；经常家访，全面了解学生及家庭情况。

　　2嘴勤：经常对学生进行思想及德育教育，提醒应注意的事项，及时处理学生出现的问题；经常向学生介绍有关智力、思维、效率、能力等方面的知识，帮助学生学会学习。

　　3手勤：随时记录发现的、以及学生和其他老师反映的问题，与落实、解决这些问题的时间和方法。

　　4脑勤：经常思考不同年龄阶段不同性别学生的生理、心理特点；不同年级不同阶段易于出现的问题、产生的原因及预防与解决措施，力争做到防患于未然。

　　五，五不：

　　1，不当众点名批评学生，不讽刺、挖苦学生，保护学生的自尊心、自信心；

　　2，不传播有害学生身心健康的思想，为人师表；

　　3不因任何原因歧视学生，公正平等地对待每一位学生；

　　4不体罚或变相体罚学生，依法执教；

　　5不限制学生的好奇心、求知欲和正当的兴趣爱好，引导学生好学、乐学。