观摩全国数学优质课比赛的感想

　　本人有幸于2010年11月在武汉观摩了全国数学优质课比赛，一睹国内同行们的风采，回来后整理自己所看所听所写，用心思这次大赛带给我很多的启示很多的思考。

　　本次观摩中，有很多显著的特点：

　　特点之一是版本多，我国大陆目前经教育部审查通过所有的初中数学教材版本都得到了展示，充分说明了活动的广泛性。内容覆盖了初中课程的所有版块，有许多难点课和概念课。

　　特点之二是各位参赛选手在理解教学内容上下了很的功夫，学生主体意识进一步得到加强，注重学生活动的设计，采取问题引导学生的方法，让学生带着问题开展探索活动，动手操作、小组活动、合作交流和自主学习都得到了运用。在教学过程中，注意到根据学生的认知规律安排教学活动，特别是在概念教学中注意根据概念教学的基本规律安排教学进程，以归纳式安排学生的概括活动。

　　特点之三是现场互动充分，评委点评质量高，代表们参与程度高，现场气氛热烈，摆事实、讲道理和亮观点的互动原则得到贯彻。

　　几个需要进一步思考的问题：

　　一、如何理解三维目标，不要混淆了课程目标与课堂目标的关系；

　　二、大力搞好概念的教学，概念教学是数学育人的核心载体；

　　三、如何安排探究活动，该试验时要试验，该推理是要推理，而不是一味的试验动手；四、怎么进行思维的教学，数学是思维的科学，多给先行组织者，把概括的机会让给学生。

　　每一次观摩都是一次教研，教研应该成为自己的生活方式，学而时习之，思想到了极致则开悟了，最后，不要忘记教学生做人做事的职责。本人有幸于2010年11月在武汉观摩了全国数学优质课比赛，一睹国内同行们的风采，回来后整理自己所看所听所写，用心思这次大赛带给我很多的启示很多的思考。