二年级音乐教学计划二

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实“课程改革”的精神和要求，在实验过程中，充分发挥教师的积极性和创造性，切实转变教师观念，坚持以学生发展为本的基本理念，将实验的过程转化为创新的过程。根据学生的实际情况，制订教学计划，以便圆满完成本学期的音乐教学工作。

　　二、基本情况分析

　　二年级的小朋友活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。经过一学期的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了大概的了解。因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。在歌唱，舞蹈方面也许是以前经常锻炼，表现非常好。学生虽对乐理知识掌握的不够，但是模仿能力比较强，而且也能熟练掌握。个别五音不全，模仿能力又比较差，音准不够，其中主要原因是没有接受过长期的训练，还不能很好的表现自己。因此，利用音乐课及课外活动，培养他们良好的兴趣。

　　三、任务目标

　　1、继续学习正确的唱歌姿势、坐姿，养成良好的歌唱习惯；自然地呼吸，做到不耸肩；咬字清楚，口型正确。能够有表情地演唱歌曲。

　　2、能随音乐的不同情绪、节奏、节拍的变化，有表情地进行律动、模仿动作和即兴动作；学习音乐剧、集体舞、歌表演、音乐游戏等，注意音乐与动作的配合，乐感的培养。

　　3、认识几种常见的打击乐器；注意与律动、音乐剧、音乐游戏、歌表演等相配合。

　　4、培养学生良好的欣赏音乐的习惯，能够认真聆听音乐；欣赏中外优秀的儿童歌曲、民族和器乐曲；初步感受活泼、雄伟、优美、抒情等不同情绪的歌曲与乐曲。

　　5、能够准确的拍读二拍子、三拍子、四拍子及变拍子等节奏。

　　6、通过声音创编的活动，激发学生对创造的兴趣，并从中获得成功的喜悦。

　　7、通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。

　　四、方法措施：

　　1、深钻教材，挖掘教材的内在联系，认真备好每节课，精心设计教案。

　　2、更新教育观念，明确教师角色，建立以人为本的学生主体观，建立民主、平等、和谐、合作的教育观，让学生在轻松的氛围中学到知识。

　　3、改进教学方法，提高教学效率，改变过去“满堂灌”的方式，让课堂焕发出生命的活力，在课堂上，有讲有唱，让学生唱起来，动起来。

　　五、教学进度安排

　　二月：第一单元

　　三月：第二、三单元

　　四月：第四单元

　　五月：第五单元

　　六月：第六单元、复习考试