小学音乐教研组工作计划四

　　一、指导思想

　　继续认真贯彻市教育局、教研室、学校相关工作意见，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，结合学校音乐教学实际，把握音乐课程多元化、人文性特征，全面提高音乐教育质量，促进学校艺术特色发展。

　　二、工作目标

　　加强音乐教师队伍建设，提高教师素质;坚持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培养学生审美情趣，发展学生个性，推进学校校园文化建设。本学期音乐组围绕“小学音乐课堂引入新学堂歌的课例研究”的主题，课堂上教小学生们习古诗、唱古诗，在古诗文中感受古人的文采和蕴含在其中的道理。使中国国学和音乐更好的相结合。

　　三、主要工作和任务

　　1.切实加强学习研讨，努力提高综合水平

　　加强教师理论学习和业务学习，将定期组织组内、外学习和平时查阅教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。

　　2.认真落实课改精神，努力提高教学效果

　　⑴关注学生情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

　　⑵严格“五认真”规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。

　　⑶构建“知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系;构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式;构建“合作、自主、探究”的学习模式，采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，提高能力。

　　⑷灵活选用各种教学形式、教学方法，根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓励学生积极参与，圆满完成教学任务。

　　⑸组织好课外活动，使课堂学习得以延伸，并使学生在活动中获得新知，兴趣巩固。抓好声乐、器乐、舞蹈、曲艺等学生尖子，积累优秀作品，积极参加校内外音乐比赛。

　　3.致力追求以校为本，努力提高教科研水平

　　以校本培训为主阵地，经常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探索和实践，努力提高教科研水平。

　　⑴重视自身业务学习和提升，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。

　　⑵积极开展集体备课，注重理解新教材，创造新模式，设计新课型，运用新方法，突出研究性、实效性。

　　⑶开展经常性听课、评课系列活动，做到听、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，不断丰富教师的教学经验。

　　4.实抓常规教学，培养学生音乐情趣

　　新课标要求：“通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受和鉴赏力，表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操”。

　　(1)利用视觉手段，用手势在空间表示的位置和运动方向，帮助学生感受和辨别音的高低，使抽象的音高概念具有了一定的形象特征。

　　(2)合理运用柯尔文手势使学生建立良好的音高观念，同时把学生带入一个趣味盎然的音乐课堂。

　　四、具体工作安排

　　九月份：

　　1.制定好音乐教学计划，认真完成开学的准备工作

　　2.召开音乐教研组会议，布置新学期教研工作

　　3.参加区音乐教师会议，布置新学期教研工作，组织各学段优秀教师进行单元备课。

　　4.组织开展区小学音乐评优课比赛，选拔优秀教师参加常州市小学音乐教师评优课大赛。

　　5.积极参加音乐教学信息化研讨及部分课题研究。

　　十月份：

　　1.参加西城音乐沙龙组活动，提高音乐教师自身素质与技能。

　　2.参加区小学音乐教学研究课

　　3.开展音乐微主题活动

　　4.配合区小学音乐教师参加常州市小学音乐“同题异构”教研活动

　　十一月份：

　　1.开展西城音乐沙龙组活动，提高音乐教师自身素质与技能。

　　2.开展音乐微主题活动

　　十二月份：

　　1.开展西城音乐沙龙组活动，提高音乐教师自身素质与技能。

　　2.开展音乐微主题活动

　　3.常规调研

　　一月份：

　　1.上交研究论文或案例

　　2.做好学生成绩考核与评定

　　3.做好学期结束工作，撰写各类总结，收集整理资料，进行归档。

　　4.积极准备参加校优秀教研组和备课组的评比。