文章 来源初中 教师 网 w w w. 91 0w.Ne t 一、班会目的
(1)认识生命来之不易,生命对于每个人只有一次。
(2)认识生命的意义在于让它充实,焕发光彩。
(3)直面挫折,对自己的生命有科学的设计,做一个对别人、对社会、对祖国有用的人, 让自己的生命焕发光彩,珍爱自己的生命。
(4)增强对挫折的勇气,培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。
二、活动形式 : 知识竞赛学生讨论等
三、活动时间:2015年4月
四、活动地点:907班教室
五、参加对象:907班全体学生
六、活动准备:
(1)搜集准备有关生命教育的资料;可从网站上下载,或者报纸新闻中获取。
(2)每位同学谈谈自己对生命的理解及身边发生的故事。
七、活动过程
1、主持人
世界是美好的,她的美好在于有生命的存在。我们是这个世界最灿烂的组成部分,我们周围有蓝天和白云,有父母和朋友,有生活和理想。
在我们遇到挫折、困难时,生命对我们来说她的意义是什么?我们又该如何面对生活中的挫折?今天我们就来关注自我,关注我们的生命。
生命属于我们且只有一次,我们该把她打扮得更加光彩,生命是一个完整的过程,无论成功还是失败,都不会在你的背后留下空白。我们要让生命有意义,必须对自己负责任,我们应该好好珍惜!
下面我们首先来了解交通安全(多媒体演示)
(学生们各抒己见,发表了各自的观点与看法,主持人适当点评)
同学们谈得很好,把自己对生命的感悟表达了出来:无论如何都要热爱生命,好好活下去。活出意义,活出精彩。
2、主持人小结:
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。 珍爱生命不仅仅是珍爱肉体的生命,更要珍爱精神层面上的生命。
珍爱生命是一种执着,执着于理想、信念、事业;
珍爱生命是一种心态,或豁达、或清净,或悲壮,亦或坚韧;
珍爱生命是一种挑战,挑战外物,更是挑战自我;
珍爱生命也是一种牺牲,牺牲小我,成就大我;
珍爱生命还是一种崇高,一种绚烂,一种追求,一种自信。
也许我们的理解还太感性,还不太成熟,还有待完善。但毋庸置疑的是我们一定会把握好生命中的每个阶段。积极进取,奋勇直前,充实人生,让我们的生命之花更加绚烂。
3、班主任发言: 文章 来源初中 教师 网 w w w. 91 0w.Ne t
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