文科综合组教研计划

　　一、指导思想：

　　以十八大精神的学习为契机，以提高组内教师的师德修养为基础，以提高教研教学质量为目标，以增强教师的学习、服务、合作、教研和质量意识为目的，以新课标的学习为依据，以更新教育教学观念为先导，以提高课堂教学实效为重点，以创建学习型、规范型、研究型、合作型、现代型、素质教育型学科组为保障，不断深化课堂教学改革，充分发挥教研组的作用，促进教师整体素质和学科组教学质量的提高。

　　二、教研组现状分析

　　目前文科综合教研组共有11人，不含兼职的教师。其中学校领导成员有7人，年轻教师2人。政治教师1人，历史教师1人，地理教师2人，德育专业教师7人。有如下特点：

　　1、 领导多，他们教学经验丰富，责任心强，能够起到很好的示范引领作用。

　　2、 学科多，单科学科教师少，给我们的教研工作带来了一些难度。

　　3、 组内成员已经相互了解，相处融洽，教研氛围浓厚。

　　三、工作目标：

　　提升我校文综教研实力，研究我校学生学情，研究高考，抓高中学生基础，为以后高考服务；针对中职生的特点，研究课堂，开展好德育活动，帮助每个学生树立学习的信心，稳步提升学生学科素养。

　　三、基本工作任务：

　　1、制定教学计划，遵循教育教学规律，授课具有科学性，寓学科教育于爱国主义教育和国情教育之中，将德育教育放在重要的地位。将新课程改革精神落到实处。

　　2、钻研教材，改进教法，面向全体学生，因材施教，促进学生全面发展，以课题“高中文综高考与教学整合”为核心，培养学生动脑、动手，创新的能力，全面推进素质教育。

　　3、认真学习新课程标准，加强师资培训，特别注重对年轻教师及新教师（任本学科时间短）的培养，以案例课模式进行培训，开展观摩教学，互相取长补短，每位教师在教学中摸索出一套行之有效、有特色的教学方法适用自己教学，每学期听课不少于8次。

　　4、对常规工作应认真完成，做到认真备课、上课、制卷、批改作业及试卷，能接受教务处定时和不定时的检查。

　　5、提高自身业务能力，掌握现代技术教育制作课件参与教学，提高课堂效率。

　　6、根据各学科特点，开展学科教研活动，并写出计划进行，期末总结活动的成果及改进的地方，并提出下一步的发展方向。

　　7、学期结束，要认真进行学科教学质量分析，总结得失，以便在教学中不断完善。