初三班主任工作计划14

本学期我班有学生37人，其中男同学18人，女同学19人，全班同学懂礼貌，为人热情，能配合老师学习和正常开展工作。学习总体努力，但基础较差，也有极个别同学学习兴趣不浓，甚至学习信心不足，缺乏学习动力。由于面临中考，部分成绩中等偏下的同学，升入高中希望渺茫，因而学习极为被动，缺少主动精神。另有部分同学因奋斗目标不明确，或盲目乐观，或盲目悲观；而部分同学决心大毅力差，眼高手低，学业难以有成，个别人家教力度不足甚至缺失较多，有自我放任的倾向。为了在明年的中考中取得好成绩，以规范行为、严格纪律、做好德育教育为抓手，做好以下工作：

一、帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”。结合学校的人生目标教育，帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。

二、鼓舞学生信心

1、树立榜样：推荐伟人、名人勤奋学习的故事，寻找身边的学习榜样。

2、实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。尤其是要划分多个短期目标，只要努力一下就能完成，让学生尝到成功的喜悦，树立学习的信心。

3、面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，鼓舞他的斗志，要让学生明白一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。

三、培养学生正确的学习方法

1、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导。

2、创造条件让差生补习，充分利用课余时间，如早自修、午自修，安排任课教师以个别辅导、补差为主，在班级中营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。

3、加强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。

四、加强班级管理

1、加强学生交流，把握每个学生的思想、学习、生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出问题以便修正教学。平时多到教室向学生了解班情，观察学生作业情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中。

2、培养扶持班干部独立开展工作，鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。 

3、严格纪律要求，班级管理要制度化，要有章可循。对小错误绝不姑息，成绩、德育两手都要抓。对于犯错的同学，要及时地批评教育，同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任。

   五、加强家校联系，共同督促学生。面临中考，有的家长甚至比孩子都要紧张，所以对家长也要进行比较的心理疏导。既要缓解家长的紧张情绪，又要帮助家长认清孩子的实际情况，放弃不切实际的想法，根据孩子的实际，制定切实可行的目标，配合学校进行教育。同时对差生的家长也要进行鼓励教育，防止家长全面放弃，影响到学生的情绪。

    初三毕业班的工作非常琐碎，压力也非常大，但看着学生以一种胜利者的姿态升入高一级学校，那种成就感是令人感到无比幸福的。所以，班主任的工作其实就是这样一种状态——累并快乐着！