高二班主任工作计划九

本学期，我担任高二（7）班的班主任，我班是一个艺术班，共有34名学生，男生20人，女生14人，为了落实学校各项工作，促进学生有个性而全面的发展，争创文明班级，现作如下计划：

一、指导思想 

　  以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的活动，努力探索班级工作的新特色。注重培养学生的社会责任感，创新能力和实践能力，进一步营造先进的班风、学风文化，。 

二、具体目标

1、目前最重要的是会考把关，争取全部同学一次性全部任务，“前冲A,后灭D”这是目前最大的任务。

2、注意培养本班的目标生和边缘生。

3、继续培养学生的自信心，增强学生对集体的荣誉感、向心力和凝聚力，稳固班级已形成的良好风气。

4、健全班干部的管理体系，班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

5、坚持不懈的做好一部分学生的思想工作，让这部分学生始终把重点放在学习上。

三、工作措施

1、应对学业水平测试：

（1）、制定科学合理的学习计划。要求学生在学科老师的指导下，科学合理地分配各学科的复习时间，每一天、每一小时、每一分钟、每一秘钟，该做什么，要清清楚楚，并且坚定不移的执行。要学会利用“边角余料”时间。

（2）、狠抓基础，注意提高学习的效率，要求学生紧跟着老师的要求进行学习。将个人的学习计划与老师的教学计划有机地结合起来。紧跟着老师进行系统复习、归纳整理。课堂是主阵地，要提高每堂课的学习效率。该背熟的要尽早背熟。处处认真，认真就会内化为一种力量，一种素质，从而帮助同学们获得考试的成功。

（3）、加强学生学习方法的指导。指导学生有计划的学习尤为重要。在学习时，鼓励学生要有踏实的干劲和吃苦的决心，切忌眼高手低，纵观近几年高考试题的难度趋于平稳，基本上剔除了偏、怪类题目，在考查基础知识的前提下，灵活多变。所以我强调学生在学习时要把大部分精力回归到书本上来，打好基础，同时在学习过程中要善于总结一些学习方法和解题技巧，做到巧学，切实提高学习的效率。

2、在班干部队伍的组建和培养上，本学期我会根据班级工作开展情况，定期让班干部组织、带头参加，开展一些集体活动，通过活动扩大班干部在同学们中的积极影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团结意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显效果，又能使班干部之间养成团结友爱的习惯，在班级孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

3、抓好班级的常规管理

 首先，“没有规矩，不成方圆。”“家有家规，班有班规”。所以，作为班主任首先应该做两件事情:制定可以遵循的规矩和教会学生如何遵守规则。具体说来，一个新的班级应该由这些班规：时间规定，课堂规定，作业规定，值日规定，公务规定，就餐规定等等。其次，管理到位。这里所说的管理主要有纪律管理、学习管理、班干部管理、卫生管理等主要的班级管理事项，还包括班会、家长会、学生会等教育活动，比如利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等。特别上好第一周的班会课，帮助同学们树立争取高考胜利的信心。有计划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。这些管理贯穿于班主任日常事务中，是每一个班主任在教育管理中的基本功，不仅要掌握它们，而且还要驾轻就熟，才能称得上是一名合格的班主任。

班级管理是一门艺术。我将在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。