“文明礼仪伴我成长”主题班会

　　1、根据自己的道德认知能力、道德判断能力，就不同的环境和具体情况做出最佳判断，做出相应的道德行为。养成良好的道德品质。

　　2、教育学生自觉地按《小学生日常行为规范》内容来规范自己的行为，由此培养学生注重良好习惯的养成，不断提高自身素质。

　　班会准备：

　　1、布置会场（黑板）教师准备文明行为的光盘。

　　2、学生搜集一些不文明行为的事例，排练成小品。学生搜集与文明、习惯有关的资料，谈谈一名小学生应该养成哪些好习惯。

　　班会过程：

　　宣布开始 “文明礼仪伴我成长”主题班会现在开始。

　　一、班长讲话（笑话）

　　同学们，这个笑话里的小徒弟是有意要杀人吗？不是的，是习惯在作怪。习惯是人们不断重复去做而形成的一种不自觉的行为。不同的人有不同的习惯，是一个人素质高低的体现。在我们的周围，经常能看到有些人不文明的行为，是和这些人从小没有养成讲文明的习惯有关的。21世纪是个文明发达的世纪，文明将是每个公民的基本素质。希望通过今天的班会后，我们每一个人都能与文明同行，让礼仪常伴。

　　二、活动过程

　　主持人1：刚才王浩杰讲的笑话告诉我们，习惯虽小，影响却很大。有很多人作出不文明的事后都没有意识到，我们的年纪还小，因此我们应该从小做起、从现在做起，不断养成好习惯，提高自身的素质。

　　主持人2：我们生活在学校这个大家庭中，就应该遵守这里的制度，良好的秩序，给我们创造良好的学习环境。请大家看一段录像，你能说说他们哪里做错了吗？

　　录像中的几个人上场，曹兵：请大家帮我们改正缺点

　　主持人1：瞧：春姑娘又回来了，小草发芽了，花儿开了，动物园中又恢复了热闹的情景，快看呀，狮虎山中的大王们正在悠闲的晒着太阳

　　小品：动物园狮虎山

　　不让动物好好休息，乱投东西给动物吃，动物会生病甚至死亡，这是一种不爱护动物的不文明行为。

　　主持人1：你知道我们的朋友除了动物还有什么吗？

　　主持人2：当然知道了，还有鲜花小草和大树，花草树木可以净化空气，美化环境，是我们名副其实的好朋友。

　　主持人1：我向你介绍几位活泼的小女孩儿，哎，来了，还是让他们自己介绍吧。

　　小品：四季

　　主持人1：大家说说，这几位同学怎么样？

　　生：这些不爱护花草树木、不保护环境的行为不文明。

　　主持人2：现在人们的生活越来越好了，父母往往对我们的话是言听计从，孩子几乎成了家中的领导者，我们说一，家长不说二，金钱上更成为我们坚实的后盾，请同学们边看边想，在这种常见现象中，他们哪儿做错了。

　　例子：楼道内的杂物

　　在楼道内堆放杂物，一是影响别人走路，二是不安全的隐患。一旦有紧急情况，会影响通行。这种人缺乏公德意识，不讲文明。

　　4、我请大家看一段录像：小新遛狗。

　　这虽然是个笑话，但是养宠物的人都应该像小新那样，遛狗时带上袋子和铲子，动物的粪便就不会到处都是了。同学们，如果你家或亲戚朋友家有狗，请告诉他们。

　　主持人1：如果我们在这些小的地方都能注意，我们的生活就会越变越美了。

　　主持人（合）：同学们，快行动起来吧，把文明的种子带回家，带回社区，让它在我们周围生根、发芽。

　　主持人1：下面请班主任总结

　　班主任讲话：

　　这次班会很成功，大家通过从身边搜集到的很多不同方面的小事，认识到习惯虽小，造成的影响却很大，《小学生日常行为规范》和《小学生守则》正是同学们行动的指南，希望大家按照一规一则中的要求规范自己的言行，从我做起，从现在做起，做文明事，当文明人，共建文明、美好的幸福家园。