数学教研组工作计划7

　　一、基本思路：

　　根据学校的目标和发展规划，坚持育人为本，因材施教，优化教育教学科研管理，结合学校提出的工作思路组织引导数学学科教师认真学习和贯彻《基础教育课程改革纲要》及各种教育教学理论，在教育工作中将德育工作融入学校整体教育中，主动纳入新课改之中，做到全程德育、全员德育，全方位德育。，努力创造和谐生动的教学局面，使本组的教学质量得到全面提高。

　　本学期主要工作：

　　一、加强学习，使课程改革顺利推进

　　教师都要认真学习《数学课程标准》，领会课改精神；认真研究新教材新教法。全组都要注重学生实践能力和创新意识培养。明确初中课程改革的方向；结合课程改革、中考改革，用好新教材，引导教师改进教学方式，提高教学效益。

　　二、抓好教学常规的学习与实施，深化教学改革

　　组织教师学习数学学科教学常规，使我校数学教师的教学能按照教学常规进行。继续努力探索提高数学课教学实效、积极实施素质教育的有效方法，坚持组织集体备课：在教师个人独立钻研基础上集体交流。

　　1、重点抓好初一年级新课改的集体备课，组织研究课以及教学方法的研究活动；2、初二年级要研究个别差异，防止两极分化，努力抓好初二年级的数学教学质量；3、组织各年级教师研究教材，开公开课，探讨提高课堂教学效益的方法。4、初三教师认真研究《中考复习指导》，明确中考导向与试题改革的特点，不断分析、总结学生学习情况，研究下一阶段学习教学策略。

　　三、围绕学科教学，开展课题研究

　　. 根据学校工作思路和当前的教学形势，积极动员本组教师开展课题研究。尤其对于学校的“十项措施”中的“五字经”中的“疑”进行重点研究，找出在数学课堂上“疑”的有效途径另外初中年级主要是通过“农村中学初中数学开放性问题解决教学”的实验研究，提高新课程的实施水平，提高课堂教学效益；总结教材中的开放题，总结开放题的教学方法、教学经验与得失。在研究的实践中不断地收集整理研究成果，及时推广并借以指导学校的学科教学活动，在研究、探讨活动中，要求每学期、每位任课教师围绕课研课题开设一、二次公开课或观摩课，写一份优秀教案和一篇论文。

　　四、利用数学兴趣小组，开展教学活动

　　为了提高学生学习数学的兴趣，培养学生的实践能力，培养学生的创新意识和创新能力，以年级为单位建立数学兴趣小组，由专人负责。活动时间为每周抽一个第八节，活动做到有计划、有准备、有记录，利用数学兴趣小组为各年级的数学竞赛作充分的准备。

　　五、抓教学行为，形成教学特色。教研组要在教学理论指导下，以课例为载体，不断改善教师的教学行为。要通过研究课和观摩课、微格课等多种形式进行教学切磋。鼓励和帮助教师总结经验，积极创新，使改善教学行为成为每个教师的的自学意识，逐步形成教师个人和教研组的教学特色和教学风格。

　　总之我们教研组要多进行合作交流，发挥整体效能。教师间要建立积极的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资源，形成教研合力，以尽快提高教研组整体教学水平。

　　六、活动安排

　　三月份：

　　1、开展集体备课、组织好学校的评优课

　　2、组织初三教师认真学习《中考复习指导》。

　　3、拟订组内教研课题。申报微型课题

　　四月份：

　　1、做好中考复习工作。教学反思成果交流会

　　2、第一次月考

　　3、搞好数学示范课、研讨课活动及评课。重点评价创造性、实效性、操作性。

　　4、初一年级集体备课

　　五月份：

　　1、教学教学研讨、交流。

　　2、认真落实教研课题

　　3、教师交流教学经验，讨论下阶段教计划。

　　4、学生数学知识竞赛

　　六月份：

　　1撰写教学后记，整理一篇完整个案（含教案、实录、教学反思）成一个教学案例。

　　2通过教学研究研究，找到数学课堂上置疑的更有效途径方法。

　　3、总结开放题的教学方法、教学经验与得失

　　4、教师优秀试卷评比