同题异构《三国鼎立》历史听课心得

　　首先，每个课件制作都非常精美。图片音乐，视频，和丰富的历史资料一一展现，一下子就把人吸引。在课前的视频图片呈现中配上或震撼或优美的音乐，很好的调动了气氛和学生注意力。可见授课老师精心准备是不错过每一个细节的。

　　其次，授课教师的课件不仅制作精美而且设计独特。尹瑜老师以曹操-英雄叹为主线贯穿全文，而史雅丹老师则将全文分成三个篇章：枭雄崛起;鸿途折戟;伟业传承。整个课件的分层步骤体现了每个授课老师的独到的设计思路，脉络清晰，血肉丰满。

　　第三，充分利用多媒体，通过视频，录音，图片，历史故事来丰富课堂内容又紧扣教材重难点。每个授课老师的课件都充分看出其用心用力，充分挖掘有用的材料进行了精心的组织。可见在授课中多媒体音像资料充分发挥了作用，不仅使得课堂丰富多彩也显得生动有趣。也可见授课老师们精心选取恰当运用颇费心力。

　　第四，课堂活动形式多样，小组合作调动学生积极性。在课堂中自主学习的部分让学生自学并展示学习成果。而且充分利用多种形式活动开展小组合作共同讨论。在学生活动中老师的组织和语言鼓励导引是很重要的，怎样让学生积极参与主动回答又有精彩表现，也可反应出老师的能力水平。

　　第五，授课老师的课堂语言精练生动，很有感染力和魅力，又非常注重语言的过渡衔接。我也明确的感受到老师的语言表达在课堂中也是相当重要的。或优美生动，或亲切自然，或慷慨激昂，或幽默诙谐，两位老师就像个表演家，让课堂活色生香，好的语言的确给课堂大大添彩。

　　教师的讲解不论多么的天马行空，不论资料图片多么的丰富生动，他们都不忘落实课本知识，抓住课标要求，为学生更好的理解学习而服务。在今后的教学中，我也一定要努力学习改进，努力提高自己的水平，让自己的教学上一个新台阶。