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0w.net 一、目的要求
1、继续指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，使他们具备基本的阅读、写作、听话和说话的能力，养成学习语文的良好习惯。在教学过程中，开拓学生的语文综合能力，发展学生的智力，激发学生热爱祖国语文的感情，培养健康高尚的审美情趣，培养社会主义思想品质和爱国主义精神。
2、科学开展总复习，帮助学生将以前学习的知识整理成系统，大面积提高学生的语文成绩，力争在中考中取得好成绩。
二、教材分析
本期的教学内容包括两方面：
1、完成新课：上期赶进度，已将九年级下期的课程完成了两个多单元，剩下一个小说单元，一个散文单元，文言文单元。
2、中考复习：本届毕业生的中考复习包括以下几部分：语文知识积累与运用、阅读与理解、写作训练、综合复习。
三、学生情况分析
通过上期的教学，发现学生的语文基本功较差，学习兴趣不浓，学习习惯不好。上课不愿动脑筋，不爱发问、答问，做笔记要督促，抄作业的现象很普遍。部分学生还有较严重的厌学情绪。
四、办法与措施
1、根据学生的学习现状，增强教学的趣味性，改变枯燥的教学方法，激发学生的学习兴趣。
2、多采用讨论式的教学方法，发动学生积极思考问题，学会独立学习和合作学习相结合的方法。
3、精心备课，精心设计练习题和测试题，不搞题海战术，及时批改学生作业，从严要求学生的作业。
4、积极参加教研活动，学习他人的先进经验，改进教学方法。
五、进度安排
2月26日—3月7日：散文单元
3月8—9日： 文言文单元
3月20—31日：小说单元
4月1—23日：第一轮复习：滚教材，所有初中课文
4月24日—5月22日：第二轮复习：专题复习，古诗词、现代文、文学名著及文学常识、作文训练和综合性学习等专题复习
5月23日—6月5日：第三轮复习：综合复习，做综合性模拟试卷
6月6—12日：第四轮复习：自由复习，查缺补漏
6月13—19日：第五轮复习：调整情绪，适应中考 来
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