中学英语教研组期中考试分析

　　通过对20个学生的分析我所教的学生，认真学习的学生存在的问题和成功之处有以下几点
　　一、感到比较满意的地方：
　　1.       单选的部分学生完成得较好除5个题以外，出错率都在20% 以下。说明我们对基础知识的落实比较到位，平时教学中注意了 基本知识的大量练习，学生比较清楚。
　　2.       这次完型填空练习较以前也有很大的提高，除两题以外，其他题的出错率在30%以内。这说明完形填空学生已经不太惧怕， 在稳步提高，学生在做题技巧上也有了很大的提高。
　　3.       阅读理解题型方面，也有了很大的提高。除60题以外，其他题出错率均在30以内。说明阅读在这些学生当中掌握得很好，如果题出得不是很绕弯，这些学生基本可以读懂。这跟我们开学以来主抓的单词是分不开的，现在学生认字已经有了很大的提高。
　　4.       在短文填空过程中学生比以前有了一定的提高，除63题以外其他题出错率在35%以下。说明这个题型学生掌握了一定的方法，能够理解文章的逻辑关系和代词的指代关系。
　　二、感到问题比较严重的地方：
　　1.       听力的15题，是比较综合的题，需要自己综合概括，这方面学生比较差。听力19题是考学生的记录数字的能力，大多数学生不知道英文0 读成o. 这是老师的责任，这方面的练习在初一做过，后来就没有练过。学生已经忘记。听力17题是字母拼写，学生问题也很大。
　　2.       单选题28,33,35，出错率比较高。28题是考时态，while的从句的时态，这方面的题练了很多，学生还是有问题。 说明学生理解还是有问题。33题是if引导的从句，我们练了也很多，学生还是出问题。35题是宾语从句，实际也联系了许多这方面的题，学生还是出问题，说明某些学生一个知识点必须练 几十遍以上才能掌握。
　　3.       完型和阅读的问题是学生认字和理解能力的体现， 其中某一题的问题说明她没有理解文段。回答问题必须要练，特别是选择疑问句，学生不知道如何回答。还有回答问题时的人称问题也是我们应当关注的问题。
　　4.       完成句子是我这次的重大问题， 句型越……越……和句型短语越来越在我的教学中没有重视，我过高的估计了学生，在教学中只举了几个例子，和讲了举行的用法，没有让学生大量练习。这是我意识到的问题。另外上学期大量练习的句型it's…for sb to do… 的句型， 本学期练习的也不够，结果学生for sb 出现许多问题，不知道用宾格。
　　三、今后的措施：
　　1.       今后最重要的一点抓词汇，特别是对那些成绩比较差的学生，应继续抓单词的落实。
　　2.       句型也应当时 下一步重点要抓的点，这学期每节课应当把已经学过的句型，每天练习几个，为下学期减轻一下负担。另外现在学的句型也应该马上砸牢，不要在留下后遗症。
　　3.       在阅读和完形的练习中，也要适当安排，每周一定要完成部分这方面的练习，只有大量的练习才能有提高。在短文填空中需要训练学生的做题技巧。回答问题方面，还有回答问题时的人称问题也是我们应当关注的问题。
　　4.       写作问题也应注意。要求学生审题，这方面问题比较严重。必须利用上课时间统一练习。 平时加强写作练习和批改。
　　5. 从现在开始应该开始抓听力的练习。利用听力练习的时候，教学生学习听力的方法和技巧。
　　6. 在班上建立长期的互助小组，平时的成绩展示以小组的成绩总和来体现，用这样的形式，激励学生学习和帮助同学， 提高成绩。
　　7. 狠抓作业的质量，要求学生认真完成作业，对个别不完成作业的学生要严惩。不仅要抓每天要交的作业，以后要求对背记的作业也要检查，要求学生认真对待。由每小组的师傅检查每天的口头作业，师傅的检查由课代表检查。
　　8.每天保证有半个小时时间，检查学生的常规知识记忆， 英语的单词、词组和句型的记忆等。