Unit 8 When is your birthday?评课稿

　　本课主要是通过“When is your birthday?这个句型来询问他人的生日并学习日期的表达方法，其中包括月份和序数词的表达。相关词汇和句型的掌握均具有极强的生活实践性和实用价值。本课的生词拼写和读音都比较难，包括十二个月份和序数词。这些单词彼此相互关联，通过找异同，编口诀的方式来强化学生的记忆，是学生更容易学习，增加学生的学习积极性。

　　本节通过歌曲和小孩的照片及生日帽来热身，吸引学生的注意力，一下子可以把课堂氛围活跃起来。另外，中间加入了课外知识，拓展了学生的知识面。学生活动较多，可以充分发挥学生的主动性，让更多的学生参与到英语课堂活动中。通过小组对话，可以加深巩固所学知识点，使所学知识在生活中得以运用，达到学以致用。

　　预习是学习中不可或缺的一个环节，但这方面做的不太充分，对英语基础较薄弱的学生来说英语是一种负担，以后应注意从这方面着手，争取让每个学生都参与到课堂氛围中。

　　在教学中教师应只负责引导，学生会的老师可以不讲，让学生总结所学内容，讲授太多，而且在英语课堂上汉语偏多。设计作业时应增加趣味性，不同层次应布置不同的作业，因材施教，由易到难，从基础到能力，达到学以致用。