初中英语“送培下乡”心得

　　在这次活动中，我有幸听到了不同学校、不同年级的优秀英语教师的课，领略了不一样的上课风格。他们异彩纷呈的课堂教学，也有教育专家的精妙点评，给我们送来了清泉，送来了甘露，更给我们带来了教学的金点子，让我在活动中，更进一步了解了英语课堂的教学模式，寻得了一些教学的思路，这次活动带给我更多的是收获的喜悦。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。

　　首先，在这次听课中，我感受最深的是，每个老师都为了上好这堂同题异构的课，使出浑身解数，发挥个人特长，在课堂上淋漓展示个人风采。每个教师都有自己独特之处，每个教师的课堂都有值得我们学习的地方。其次我感受深的是，每个教师在英语课上都会设计一些情景。让学生在情景中学单词、学句型、用句型。再次，在每个老师的课堂上，我们发现，老师们很重视对学生的评价机制。评价方法分为两种，一种为个人评价，一种为小组评价，老师们采用发小星星、发卡片、发花朵，甚至有发小食品的。从课堂表现看，这些评价极大调动了学生们学习积极性。这点，我觉得在我们平时教学中是完全可以效仿的。最后，专家点评精妙到位。在每一次讲课后，三位专家和区教研员都会做精彩的点评。他们肯定每位教师的优点，也更诚恳地指出每位教师的缺点和需要改进的地方。从专家点评中，我们更能从整体上来评析每位教师的课，更可以博采众长，引导自己今后的教学工作。

　　作为教师，内在的素养、知识的底蕴、教学的技能、学生的管理等等，都是需要我们不断提升，不断学习的，从这次活动中，看出，在英语战线上的教师，年龄都比较年轻，每个教师都有一颗不断上进追求的心态。作为一名比较年轻教师的我来说，我们有精力，也有能力去为了将英语教学搞好，潜下心来，学习、钻研、思考。