小学第二学期德育工作计划3

    一、指导思想第二实验小学坚持“立德树人”的教育方针，以培养学生良好行为习惯，创新精神和实践能力为目标，以我校提高能力、养成习惯、提升素养、培养兴趣的教育理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建平安和谐校园和优良校风，扎实推进学校德育工作，用德育特色提高德育实效。

    二、工作目标1、加强班主任队伍建设，明确育人责任。精细常规管理，活跃校园文化，提升文化底蕴，增强科研力度，推进德育科研创新。密切家校联系，充分发挥家委会的带头作用。

    2、继续坚持依法治校，进一步强化科学管理，落实安全责任，突出工作重点，完善各项规章制度，健全学校安全稳定长效管理机制，推进学校安全稳定工作的法制化规范化和制度化，减少和预防各类安全事故的发生。

    3，积极开展少先队组织教育和少先队主题队日活动，教育引导少先队员理解和践行社会主义核心价值观，养成良好的思想品德和行为习惯。规范少先队员文明礼仪，建好中队红领巾文化宣传栏，建好红领巾广播，合理利用队干部，真正做到孩子的栏目孩子办，充分调动广大少先队员参与到网校红领巾乐园的投稿工作。

    三、主要工作及措施，（一）加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质。

    具体做到：1.每周召开一次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。2，强化全体教师的责任感，签订安全责任书，规范班级管理工作，要求班主任做到默契配合学校德育工作，促进德育工作责任制的落实。3，加强常规检查，完善考评机制，引导督促班主任在业务学习和工作实践中提高自己的素质水平，健全班主任考核机制，积极为班主任的发展搭建成长平台，认真开展班主任能力展示活动，组织他们参加各项优秀课例班队活动的评选或展示。4，深入开展红领巾心向党的活动，抓好每周一次升旗仪式，规范红领巾基金会的管理，加强少先队辅导员的理论研究工作，积极开展少先队活动。

    （二）强化教育管理，建设安全文明守法校园。

    具体做到：1，进一步加强对学校德育工作的领导，切实把德育摆在首位，把关注学生全面健康成长放在首位。2、安全教育和普法教育，卫生教育，坚持预防为主的方针，根据季节特点和学生年龄身心特点，以预防传染疾病，交通，溺水，水灾，拥挤，踩踏和预防事故为重点，充分利用课堂教学，班队会，集体活动等阵地，并通过举办专题讲座，开展网络知识竞赛，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法，防止各类事故和违法犯罪事件的发生，有计划的实施安全逃生演练，在演练中以注重安全为首位，确定各班学生的逃生路线，做到有序撤离，有老师跟踪保护，有总结反馈。

    （三）提升学生思想素质，规范学生内涵修养1、充分利用班主任例会和学生干部培训会，指导班主任做好学生干部的选拔和任用，通过精选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任班队干部，对选拔出的干部，将组织专门的培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。

    2、精细常规管理，营造有序校园，以行为规范养成为重点，要把学生良好习惯养成教育作为一项长期坚持的重点工作来抓，不断完善学生日常行为管理制度，坚持把养成教育与推进校风校纪建设结合起来，与推动文明学校和文明班级创建活动结合起来，促进学生良好习惯的养成，努力营造愉快和谐的育人环境。

    3，重视困难群体和特殊群体学生的心理辅导和帮助，确保德育工作的整体质量，把心理辅导工作列入德育工作的计划之中，建立学习困难学生、行为偏差学生及留守学生档案，落实具体措施，有针对性开展帮扶活动，积极预防和减少学生违法违纪现象。

    4、大力推进课间安全，有效控制楼道奔跑打闹现象。

    （四）、活跃校园文化，提升学校文化底蕴具体做到：1、本学期继续加强班级文化建设，注重文化建设的细节，突出文化布置的育人功能，各班级既要规范，又要发挥各自的创造力，布置出自己班级文化的个性进行班级文化建设评比。

    2、抓好阵地宣传建设，本学期继续发挥宣传橱窗，黑板报宣传作用，创造机会，让更多的学生参与到板报橱窗的工作。

    3、继续深化主题教育活动，本学期要充分结合节日、纪念日和上级部门的安排部署，切实开展有效的主题教育活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中，丰富学生的校园文化生活。

    （五），以爱国主义为核心，全面开展理想教育，爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，法制教育和禁毒教育，切实开展公德教育，孝敬教育，体验教育，养成教育，爱心教育，诚信教育，以坚持人与自然协调发展为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然传统文化的审美教育。

    （六）、深入开展“迎六一”特色主题月活动，加强理想信念教育，构建学生核心价值观，针对当前小学生身心成长特点，以践行《弟子规》《三字经》和《论语》为载体，遵循知行合一的原则，把德育教育融入到学生日常生活和学习中，做到潜移默化落到实处，引导学生树立正确的人生观，世界观和价值观。

    （七），增强科研力度，推进德育科研创新，以学校为基地，以学生学习生活为素材，挖掘学校德育的有利资源和存在的突出问题，积极组建德育教研队伍，加强德育课题探索与研究，研究德育教育的模式，申报有关课题，撰写德育论文，探索德育新内容，新方法，新途径，以科学的态度和方法来解决存在的问题。

    （八），密切家校联系，构建三维德育网，有效提高德育教育效果。

    具体做到：通过召开家长会、家长委员会的积极作用，对家长做心理健康、生理卫生，法制、安全教育等方面进行指导，通过家长委员会向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念新方法，通过家庭教育讲座，家访，电访，网上联系平台等形式，对家长进行宣传教育和让家长参与学校管理。通过小手拉大手的途径，互相交流，共同配合，促进学生健康成长，促进学校健康发展。

    德育工作事务较多，涉及面广，我们将不断摸索，高度重视，让第二实验小学文化立校，特色强校，让我们的学生沐浴爱与阳光成长！