分年级德育工作实施方案

分年级德育工作实施方案

    一、德育工作目标：

    1、政治思想目标

    热爱祖国，热爱家乡，具有民族自尊心、自信心、自豪感；初步树立公民的国家观念、道德观念、法制观念，讲科学、不迷信；知法、守法，懂得用法律保护自己，努力争做“四有”公民。

    2、道德行为目标

初步明确我国社会主义道德准则；树立集体主义思想，培养“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等良好品质；热爱班级和学校，爱护集体荣誉，积极参加劳动，初步养成劳动和生活自理能力。

    3、个性心理品质目标

    养成诚实正直、积极进取、自尊、自爱、自重、自信、自强、不怕困难、勇于开拓创新等良好心理品质，具有初步的分辩是非和抵制不良影响的能力。

    二、德育工作主要内容：

    对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义、理想、道德、劳动、遵纪守法、心理品质教育。侧重民族精神、道德品质、行为习惯和心理品质的培养。

    1、对学生进行初步的社会发展常识和社会主义建设常识教育。

    2、对学生进行基本国情教育。

    3、进行爱国主义教育。

    热爱祖国山河、热爱人民教育；进行悠久文化历史和优良传统教育；社会主义伟大成就教育；民族团结教育、国防和国家安全及热爱和平的教育。

    4、集体主义教育。

    尊重、关心他人、团结友爱的教育；爱班、爱校、为集体服务、维护集体荣誉的教育；正确处理自我与他人、个人与集体关系的教育。

    5、理想教育。

    进行树立远大理想目标教育，加强职业理想教育、升学与就业指导教育。

    6、道德教育。

    中华民族优良道德传统的教育；社会公德教育和分辨是非能力的培养；初步的职业道德、环境道德教育；《中学生日常行为规范》的教育和训练。

    7、劳动教育。

    培养劳动观念、劳动习惯，进行尊重劳动人民、珍惜劳动成果的教育。

    8、社会主义民主法制与纪律教育。

    公民的基本义务和权利教育，初步的民主与法制观念教育；《宪法》、《刑法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》和《治安管理处罚条例》等相关法律知识教育；自由和纪律的关系教育；《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》教育。

    9、良好个性心理品质教育。

  青春期卫生和性道德教育，男女同学真诚友谊教育、健康的生活情趣和发展个性特长的教育、良好的意志品质、自我约束能力和培养审美情趣的教育。

    10、共青团的基本知识教育。

    三、德育工作主要方法：

    1、学校的德育工作应以课堂教学为主渠道，结合学科特点，有针对性地对学生进行爱国主义、集体主义、社会公德、家庭美德等各方面教育；

    2、结合国内外发生的重大事件，对学生进行时政热点教育；

    3、通过社会实践活动，重在学生的实践体验，切实提高学生的思想道德素质；

    4、德育活动要体现导向性、益智性、实践性、趣味性；

    5、要充分利用本地的各种德育教育基地以及每一个传统节日等教育的有利时机，开展教育活动。

    四、分年级德育工作实施要点：

    由于初中学生处于身体、心理、思想由不成熟向半成熟转化的关键时期，而初一、初二、初三年级的学生又各具特点，因而制定了不同的德育实施要点。

初一年级德育工作实施要点

   (一)学生生理、心理、思想主要特点：

    1、生理发育的主要特点

    身高体重急剧增加，身体迅速成长，是人体生长的第二个高峰，进入青春发育期。脑和神经系统逐渐发育成熟，抽象思维已占主要地位。情感变化也较快，活动中易分心，注意力不够集中和稳定。性机能发育开始。

    2、心理发展的主要特点

    面对新环境有一种陌生感和孤独感，很想尽快熟悉新环境和认识新朋友。大部分学生无法较快较好地适应中学的学习。部分同学感到在班中的地位(包括成绩和受重视程度)远远不如以前而产生强烈的心理落差感。生理发育进入突飞猛进期，而心理发育却相对滞后。半儿童、半成人，由儿童向成人逐步发展过渡的心理特点。常不服管理。

    3、思想品德的主要特点：

    单纯幼稚易受成人或周围环境影响。可塑性大，易导向，识别能力较差，渴求得到肯定和鼓励。有积极向上的要求，但意志力、自我控制能力较差。

    (二)实施重点：

    通过入学教育，贯彻《中小学生守则》与《中学生日常行为规范》养成认真学习、尊师守法的文明习惯，树立集体观念，培养集体荣誉感和集体协作精神，鼓励学生做一些力所能及的家务劳动，组织学生参加校内外公益劳动，培养热爱劳动的品质和独立生活的能力。

    (三)实施内容：

    第一学期

    德育处、团委工作：

    1、根据《中学德育大纲》和上级主管部门的指示精神，根据学校具体情况，制订德育工作计划和工作安排，并指导年级组和各班根据校德育工作计划，制定出相应的德育计划；

    2、组织德育基地实践活动。少先队精心组织各类活动；

    3、开展“教师节”尊师重教系列活动，结合国庆节，进行热爱祖国、热爱家乡的教育；

4、每月组织一次班主任例会。组织班会、班主任课示范观摩。对年级组长、班主任、班干部培训。组织1次全体教职工德育理论学习；

    5、加强学生的健康教育，做好健康卡记载工作，做好交通安全教育；

    6、组建新一届家长委员会，组织一次校务开放日活动，征求家长对学校的意见和建议；

    7、安排寒假活动，进行乘车安全、燃放烟花爆竹等安全教育，教育学生文明过春节。

  班主任工作：

    1、开好第一次集体见面会。民主选举成立班委会，布置教室，创造整洁、优雅的学习环境，孕育特色班级文化。开展为班风建设献计献策活动；

    2、通过组织学生学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，制定“班规公约”；

    3、做好第一次家访，了解家庭教育环境、教育内容、教育方法及学生在家庭中的地位，个性和优缺点并做好记录。建立家校联系卡；

    4、认真设计与学生的第一次谈话建立学生优点卡，帮助学生树立自信心；

    5、开好第一次家长会，介绍初一学生的心理、生理特点和教育方法；

    6、学期工作总结，发寒假告家长信。

    任课教师工作：

    结合所教学科，挖掘德育因素，进行爱国主义教育，介绍祖国悠久的历史、壮丽的河山，了解古代文化传统，激发学生爱家乡、爱祖国的情感。

    家庭和社会工作：

    开办第一期家长学校，开办讲座，提高家长对子女的教育水平。请派出所民警(学校法制副校长)给学生上法制课。

    第二学期

    德育处、团委工作：

    1、结合3月份学雷锋、妇女节、清明节祭扫，渗透爱家人、关爱他人，缅怀革命先烈的教育；

    2、组织艺术节等校园文化活动，给学生搭建展示自我才能的平台；

    3、组织“文明班级”、“三好学生”、“优秀团干部”等评优活动。进行班主任工作考核；

    4、组织优秀评语集锦展示，召开班主任德育工作经验交流会；

    5、在初一年级的学生中发展一批新团员。做好团队衔接工作；

    6、组织各类夏令营，参加社会实践活动。

    班主任工作：

    1、通过班会、班主任课组织重温《守则》、《规范》的活动，加强学生行为规范教育；

    2、通过调查和分析学生青春期情况，对学生进行青春期生理、心理教育，引导学生大方得体地文明交往；

    3、召开家长会，汇报班级工作和学生情况；

    4、认真做好学生评语工作。

    任课教师工作：

    组织“我的学习方法经验谈”专题活动。

    家庭和社会工作：

    帮助学生制订暑假活动计划，提高学生自我教育和自我管理的能力。指导学生走进社区，开展社会调查活动。

初二年级德育工作实施要点

    (一)学生生理、心理、思想主要特点：

    1、生理发育的主要特点

    男生体格处于生长发育的突增期，女生体重、胸围处于突增期和逐步向女性体型发育。神经系统功能逐渐加强。性器官和副性征急速发育，副性征逐渐明显。

    2、心理发展的主要特点：

    学生心理处于敏感时期，情感情绪易激动和两极波动、爱凭情感行事。看问题比较局限，片面。自尊心、自信心、争强好胜心增强，学生之间的学习差距进一步拉大，自立意识急剧增强，不大愿意接受他人的意见，进入较强的“逆反期”。男女生交往也会出现一些偏差，相互爱慕心理增强，自我控制能力较差。

    3、思想品德的主要特点：

    社会意识迅速增强，思想较不稳定和容易受外界影响。自由、平等、民主意识逐渐形成。与同龄人交友思想更为迫切，容易受同龄人影响。辨别是非能力较差。

    (二)实施重点：

    继续抓好文明行为习惯的养成教育，进行纪律和法制教育，进一步加强行为规范训练。结合青春期生理、心理教育，指导学生处理好同学关系，引导学生自觉参加各项集体活动，树立劳动观念，进行团知识讲座，吸收先进学生入团。进行审美教育，组织学生参加各种学校文体、科技活动。

    (三)实施内容：

    第一学期

    德育处、团委工作：

    1、根据《中学德育大纲》和上级主管部门的指示精神，根据学校具体情况，制订德育工作计划和工作安排，并辅导年级组和各班根据校德育工作计划，制定出相应的德育计划；

    2、结合教师节，开展“为老师做一件事”尊师重教活动：

    3、开展庆祝国庆节系列活动，培养学生的爱国情感；

    4、组织本校心理教师给学生做“初二年学生的生理、心理特点及对策”等青春期教育系列讲座。加强学生的健康教育，养成良好卫生习惯；

    5、组织一次对特殊群体(单亲家庭子女、孤儿、纪律或行为习惯不理想的学生)的情况调研活动：

    6、组织一次校务开放日活动，征求家长对学校的意见和建议；

    7、每月组织一次班主任例会。组织班会班主任课示范观摩。对年级组长、班主任、班干部培训。组织1次全体教职工德育理论学习：

    8、在初二各班成立团支部，发展新团员，指导团员间周过团组织生活。

    班主任工作：

    1、总结一学年班级工作经验，写出德育工作心得体会、论文；

    2、利用校运会班徽设计、班歌征集等进行集体主义教育；

    3、开展“迈好青春第一步”主题系列教育活动；

    4、继续加强《中学生日常行为规范》的教育与训练。开展“学生在校一日常规”的自我教育和评比活动；

    5、安排寒假工作，重点是春节期间，燃放烟花爆竹安全教育、交通安全教育、文明礼貌教育。

   任课教师工作：

   初二阶段是学习、纪律开始分化的阶段，学习成绩不理想影响着学生的情绪，也是问题学生群体逐渐形成的时期。科任教师要结合科目的学习，引导学生初步认识生活的意义和人生意义。

通过文科课程的学习，了解我国近代史，了解近百年来我国人民反帝、反封建的伟大斗争的事迹，懂得只有社会主义才能救中国的道理。通过理科课程的学习，激发爱科学的情感。

  家庭和社会工作：

  家长学校举办家庭教育讲座，结合初二年级思想政治教材，请法制辅导员到校进行法律知识讲座。

    第二学期

    政教处、团委工作：

    1、开展“学雷锋做好事周”系列活动；

    2、结合青春期教育工作，开设青春期咨询信箱；

    3、结合清明节祭扫活动，举行新团员入团宣誓仪式，进行发扬革命传统教育；

    4、组织一次“青年志愿者”美化环境义务劳动；

    5、树立榜样，开展各类评选优秀活动，召开德育工作经验交流会，评选先进德育教师。组织优秀评语集锦展示；

    6、开展安全教育日活动，进行自然灾害防范教育；

    7、开展“团章”学习知识竞赛。

    班主任工作：

    1、结合妇女节、母亲节、父亲节，开展“我为父母做一件事”系列活动；

    2、组织学习《守则》、《规范》，开展“让青春更美好”的主题活动。组织珍惜时间的主题班会；

    3、进行重点家访，填好家校联系卡；

    4、举办“一助一”学习座谈会，请优秀同学谈学习的体会。

缩小班级学生学习差距：

    5、对班干部进行民主竞争改选和评选“班级之星”：

    6、写好期末学生评语。

    任课教师工作：

    科任教师要结合学科特点和德育因素，积极发现每一位学生的优点、才能特长，引入对应的学习方法经验。指导学生做好心理调试，保持乐观向上的情绪，为初三学习奠定基础。

   家庭和社会工作：

   对学生进行交通、游泳、家居等安全教育。

初三年级德育工作实施要点

(一)学生生理、心理、思想主要特点：

1、生理发育的主要特点

    长高速度开始减慢，体重，胸围仍快速增长，呼吸、消化、泌尿、内分泌等系统迅速增强，心脏开始加快发育，骨骼和肌肉纤维开始向增粗方向发展，大脑功能迅速提高，性器官和副性征快速发展，性激素剧增。

    2、心理发展的主要特点

    各种心理品质开始向逐步稳定和初步成熟方向发展，认识水平和能力逐步提高。理智感、自我控制、自我调节能力提高。抽象逻辑思维能力提高，性心理意识增强，异性爱慕意识增强。

    3、思想品德的主要特点

    社会意识与参与意识提高。萌芽状态的人生观、世界观处于萌芽状态。关注自己升学出路。思想活跃、思考问题广泛，有一定的分析能力，但思想不稳定，思想方法仍较简单、片面。

    (二)实施重点：

    初三学生生理、心理逐步成熟，升学与择业意识增强。学生面对升学竞争，精神负担较重，对各项活动兴趣减少。因此要有针对性地开展做一个合格毕业生的教育，树立正确的理想前途观念，指导学生正确对待升学、择业，继续进行青春期教育和《中学生日常行为规范》教育，加强纪律、法制教育，防止恶性事故的发生；引导学生要树立正确的道德观念，提高道德的判断能力。做遵纪守法的公民。培养学生勇敢、坚定、果断、持久的意志和性格，增强人际交往能力。

    (三)实施内容：

    第一学期

    德育处、团委工作：

    1、教师节尊师重教系列活动；

    2、结合“我爱母校”、“成才之路”、 “笑对挫折”，等主题活动，开展做合格的初中毕业生和职业理想教育；

    3、结合《规范》、《守则》进行毕业班学生纪律教育；

    4、进行心理咨询活动，加强心理指导，设立“心理健康咨询信箱"。保证全体毕业生有一个健康向上的心理：

    5、每月组织一次班主任例会。组织班会、班主任课示范观摩。对年级组长、班主任、班干部培训。组织1次全体教职工德育理论学习；

    6、在初三各班中发展新团员，壮大团组织。

    班主任工作：

    1、做好毕业班形势分析会；

    2、继续加强学生青春期教育，正确对待友谊；

    3、结合“如何度过初中生活最后的日子”，“毕业前夕话理想"等主题班会和班主任课，开展“谱写人生新一页”系列理想成才教育活动；

    4、进行家访，做好家校联系，为毕业班学生创造一个良好家庭学习环境；

    5、开一次家长座谈会，分析中考形势。

    任课教师工作：

    1、结合本年级历史学科和思想政治学科开展国史国情教育；

    2、结合学科特点，指导学生根据自己的实际情况制订各自的奋斗目标；

    3、指导学生做好心理调控，掌握挫折应对方法，学习对待挫折的积极反应方式。

    家庭和社会工作：

    家长学校系列活动：开展如何对待孩子的毕业、升学和就业教育。请法制辅导员进行“知法、守法、护法”好公民的教育。

    第二学期

    德育处、团委工作：

    1、做好考前心理调试。开展“健壮体魄、健康心理”系列活动；

    2、结合对学生进行毕业升学和职业指导，教育学生初步懂得职业选择与个人志趣，理想、现实、成才的关系；

    3、升学考试后，组织毕业班学生与初一、初二年段部分学生座谈会；

    4、组织“为学校添光彩"系列活动；

    5、做好团组织关系转接工作；

    6、召开家长会：如何帮助孩子做好最后冲刺。

    班主任工作：

    l、开展“争分夺秒，抓紧复习”主题活动，班主任对学生进行时间观念教育；

    2、通过主题班会、班主任课，开展“扬起理想的风帆”、“争当合格毕业生”、“我为母校添风采”主题教育活动；

    3、组织学生自我鉴定、同学评议、老师写毕业鉴定。

    任课教师工作：

    指导学生进行“我的复习方法”经验交流会。

    家庭和社会工作：

    1、请校外法制辅导员做“青少年如何运用法律武器维护自己合法权益”讲座；

    2、协调社区开展假期安全教育活动；

3、家长学校开办家庭教育讲座“成才来自科学的指导”、 “关心子女成长，做合格毕业生”。

芦墟二中德育处