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0w.net 为了进一步使全校师生树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，特制定本紧急疏散演练预案。
一、演练目的
针对学校教学楼发生突发性事件的情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速地引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练组织领导小组
组 长：季亚飞 副组长：应东辉、韩新宇 组 员：全体 教师 三、工作小组
1、组长职责：总指挥、制定预案、发出信号、活动总结；
演练信号：演练开始疏散信号以紧急集合的报警铃（警报）为准。
保安室室播送警报：全体师生请注意，学校突发紧急事故，请所有同学在现场老师的指引下迅速撤离到安全地带，撤离过程中，请注意听从老师的引导指挥。（播送两遍）
2、楼道疏散安全护导组
职责：确保学生安全、迅速到达指定地点。
教学楼：
地点教学楼左面走廊教学楼右面走廊备注
底层 莫艳蓉 负责底楼和楼梯间学生有序疏散和安全。
二层 陈华其
三层 庞正刚
四层 蔡贵顺
职责：（1）在演练前预先站定，疏导学生有序下楼梯。
（2）在演练中，针对所在区域的疏散情况，寻找问题，提出改进意见。
（3）在所在区域，承担保护学生、防止踩踏事件发生；处置紧急事件。
（4）将学生安全有序地疏散到球场分班列队站好。
（5）相关教师按要求进入相关岗位组织学生疏散。
（6）上课教师在室内快速按要求组织学生疏散。
3、救护组
组员：郑尧
职责：现场救护，听到信号后第一时间到球场中集合，并带好医药箱。
4、摄影宣传报导组：俞建华
职责：演练现场摄影，资料留存。
5、记时：来乃平
职责：备好秒表，演练开始后，现场记时并报告总指挥。
四、演练时间
2010年7月3日
五、疏散要求
1、按校园突发事件紧急疏散方案有序地进行疏散。各班主任在演练前，把有关目的、要求必须预告学生，以免造成混乱。同时，要认真开展专题教育，给学生教授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。
2、各班级在疏散过程中，班主任总负责（班主任要于学科教师协调分工负责），另必须确定两名能力强的学生为紧急疏散小队长，一名在队前，一名在队后，协助班主任指挥班级疏散，控制速度，快而不乱。
3、演练前各班先将班级的前后门打开，保持通道畅通，各班要确定离门较近的学生负责。学生离开教室要以中间排划分，前后排学生就近跑出教室门，边排队边撤离，但班级与班级之间必须严格按序行进，不得互相拥挤，争先恐后，不得乱跑。
4、全体师生在操场上集中，到达集合地点后，清点人数。
5、全体教师必须认真学习和执行演练方案，确保演练效果。
六、学生疏散路线
1、疏散路线：
（1）警报拉响，各班同学迅速从前后门出教室，依据路线疏散。
（2）教学楼楼梯分成两部分。按平时出操队列走楼梯。
2、集结的位置与要求：
学生撤离教学楼后应迅速到操场集结，具体集结地点按照平时做操所站的中间位置集中靠拢排列队伍。集结后班主任要认真核对人数，并及时将准确情况向指挥组汇报。
七、班级组织演练要领
1、今后每一位学生进出教学楼、教室的路线要以此次疏散演练的路线为依据，养成习惯，贯彻自然。
2、班级教室走廊、前后门、小组间距的过道必须保持通道畅通。
3、班级桌椅排数对半分。在进出教室时，桌椅靠前排（前三行）的同学走前门；桌椅靠后排（后四行）的同学走后门。
4、疏散演练时，纵队前列的同学要走快些，纵队前列的同学要走慢些；低层楼层的同学行进要快些，高层楼层的同学行进要慢些。做到紧凑有序、不慌不乱，杜绝插、挤、推、跳等现象的发生，避免在疏散时发生踩踏事件。
5、各班级教室桌椅摆放、教室的位置、学生实际都会有所差异，因此各班主任、科任老师可以根据实际情况，对学校制定的方案进行调整，并提出建设性的建议反馈给少队部，以便作科学有效地调整，力求达到最实效。 来
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