《认识键盘》教学案例

　　设计理念:

　　《计算机的键盘》是小学信息技术第一册(上)第三课计算机的键盘的教学内容。这一节课通过课件直观演示让学生一目了解，迅速地认识事物，激起学生的兴趣，让学生熟知各区的名称，然后再让学生在自己的键盘上找到四区，加强了学生对键盘分区的认识。让学生掌握键盘的分区，掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律。在认识各键盘区功能的基础上，能根据不同的要求在主键盘区和功能键盘区进行操作。在课堂，通过情境的创设，使学生明确探究目标，给学生思维以方向，同时产生强烈的探究兴趣和欲望，给思维以动力。在整个教学过程中，自始自终围绕新的课程标准，实现了教师、学生角色的转变，注重过程，尊重学生的自我意识，培养学生积极乐观的态度。引导学生自主探索，合作交流，在小组内充分展示自己的思维方法及过程，通过互相开拓、补充、修改、促使各种见解、观点、意见趋于丰富与完善，揭示知识规律和解决问题的方法、途径。在合作交流中学会相互帮助，优势互补，增强合作意识，提高交往能力、口头表达能力。通过对计算机键盘的学习，培养学生探究精神和合作意识，从而激发学生学习计算机的浓厚兴趣。

　　教学目标：

　　1、基础知识目标：使学生了解键盘的分区，掌握主键盘的分区，掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称。

　　2、操作技能目标：学会使用几个常用的控制键，能在“写字板”中输入字符。能根据不同的要求在主键盘区和功能键盘区进行操作。

　　3、情感兴趣目标：通过对计算机键盘的学习，培养学生探究精神和合作意识。让学生体验到学习计算机的快乐，从而激发学生学习计算机的浓厚兴趣。

　　教学重难点：认识使用主键盘区的几个控制键：Enter、BackSpace、Shift和Capslock。

　　教学准备：“键盘小能手”学习软件、相关文档。

　　教学流程、案例再现：

　　一、创设情境，激发兴趣

　　同学们已经学过熟练地使用鼠标来控制电脑了，但是，除了鼠标之外，键盘也是我们使用电脑的一个重要的输入设备。我们可以通过键盘将命令、数字和文字等输入到计算机中，今天，我们就一起去学习用键盘控制计算机的方法，让它能按照我们的要求进行工作。

　　二、观察键盘，认识各区

　　教学演示、出示键盘电子图片

　　同学们，请大家观察一下老师出示的这幅键盘图，你能看出它由几部分组成的吗?

　　生：由四部分组成。

　　师：是的，同学们很聪明，现在老师给出了它们的名称，你能把它们对号入座吗?

　　师指出相应键盘分区区域，让4位学生分别在出示的主键盘区、光标控制区，小键盘区，功能键区名称中对应的作选择。

　　让生在自己的键盘上找到四区，和同学合作认识四区的位置和名称。

　　三、教师讲、学生练结合，掌握重点键

　　1、主键盘区(出示主键盘区图)

　　数字键：标有0~9十个数字的键 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0

　　叫数字键。单独使用这些键可向计算机输入数字，配合Shift键还可以输入上排的! @ # $ % ^ & * ( ) 符号。

　　学生观察键盘后认识：

　　主键盘区主要由英文字母键、数字键和符号键组成;

　　英文字母键有26个，数字键有10个，还有许多双字符键。

　　双字符键共21个;

　　教学生怎样输入双字符键上的“上一个字符”的方法。

　　同学们学的都很好，师作适当的表场。

　　师：同学们在学习字符键时，有没有发现主键盘区的其他键。

　　生：发现了。

　　师：请同学们根据老师指导步骤操作，单击“开始”——“程序”——“附件”——“记事本”命令。

　　师：让学生分别输入A~Z字母，然后按“Enter回车键”、“BackSpace退格键”、“Capslock大小写字母锁定键”、“Shift”键说说你能发现什么?

　　请学生交流，然后举手回答交流的结果。

　　1：空格键。键盘上最长的键，叫空格键。用于向计算机输入空格。

　　2：回车键。标有“Enter”的键叫作回车键。当执行一个命令或需要换行时，一般都要按一次回车键。

　　3：按一下Caps Lock键发现键盘的右上方的“Caps Lock”指示灯亮了，我们键入的是大写字母;Caps Lock指示灯灭了，键盘进入小写状态。

　　4：换档键。主键盘区左右两侧各有一个标有“Shift”的键，叫做换档键。Shift除了配合双字符键输入上面字符外，也可以输入大写字母。

　　5：练习输入下列符号，每个符号中间空两格，每组之间空一行。 @ & * ( ^ $ # ! ) (

　　2、功能键区：(出示功能键区图)

　　师：在主键盘上标有“F1——F12”的一排键叫功能键。在不同的软件中它们有不同的功能，使用时应参考软件使用说明书。

　　3、编辑键区： (出示编辑键区图)

　　打开一个课前准备好的文档，学生操作各键观察光标的位置的变化，由学生总结各键的作用。

　　师：试将光标移动到文档上的任意两个字符之间，分别按删除键、退格键、看看这两个键的功能有何区别?

　　退格键。标有“Backspace”的键，叫退格键。按一次该键，可以删除光标左边的一个字符。并使光标向左移动一格。

　　删除键。标有“Delete”键叫做删除键。按该键可以删除光标后面的字符。

　　4、数字键区：(出示小键盘区图)

　　数字键位于小键盘区的左上角，与之对应的是右上角的“NunLock”的信号灯。

　　师：学生动手操作小键盘，试检验一下数字锁字键有什么功能?

　　小键盘上还有数字键

　　小键盘上有一些数学符号键(+、-、*、/)和一个回车键。

　　按一按小键盘区的数字锁定，因为信号灯“NumLock”灯亮才能输入数字。

　　四、体验快乐 ，感受成功

　　请学生上台汇报，总结所学的内容及学会的操作。

　　这节课，同学们开动脑筋，发现问题，并通过相互协作，使问题能得到解决。 了解了键盘的各部分名称及其它们的功能，为以后更好的和这个新朋友交往打好坚实的基础。

　　研究性学习 :

　　请同学们展开想象的翅膀，设计你理想中的键盘。