班主任培训工作实施方案 |
| 所属栏目: 班主任工作范文 更新时间:2019-11-26 点击次数:
次 |
来
源初 中教 师*网 w Ww.9 1
0w.net 为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和加强我校班主任队伍建设，全面提高我校班主任队伍的素质和能力，改进班主任工作，提高师德工作的实效性，根据《大观区中小学班主任培训实施细则》精神，有针对性、实效性地开展工作，提高我校德育工作的整体水平，我校决定对站在德育工作第一线的班主任进行针对性培训。特拟定班主任培训工作方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，从基础教育改革和发展的需要出发，坚持理论联系实际、注重实效的原则，建立健全班主任选拔、培养、使用的长效机制，建设一支素质优良、富有创新活力的高水平班主任队伍，从而加强和改进班主任工作，推动素质教育向纵深发展。
二、培训目标：
通过培训，帮助班主任明确新时期班主任工作的新特点、新要求，建立先进的教育理念，掌握当代少年儿童思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作艺术水平，提高班主任的光荣感、责任感、使命感和危机感，做好日常管理工作的理论水平与操作水平，提高他们班级管理、晨会教育、思品课教学、班队活动、家庭访问、德育科研、心理健康教育等能力。促进少年儿童健康成长。
三、组织领导：
为加强班主任培训工作的组织领导，确保培训地顺利进行，决定成立班主任培训工作领导小组，负责班主任培训工作的规划统筹、组织管理、考评落实。
组 长：何 强
副 组 长：王斯馨 田曙光
成 员：胡龙滨 刘双全 谢海燕 张斗文 张 康
四、时间安排与重点内容
本次班主任培训活动，具体分为以下几个阶段：
第一阶段：理论学习阶段（2007年7月～8月）
根据我校实际情况，采用灵活多样的形式，充分利用校本教研、继续教育等活动，组织班主任教师集中学习教育理论、教师职业素养、班级管理、心理健康辅导、家庭教育指导、青春期教育等方面的知识与技能，不断更新教育观念，提高教师做好班主任工作的理论素养和能力水平。
7月份集中培训重点内容为学习《中小学班主任工作》的十个专题，专题一应对基础教育新课程，做好新时期班主任工作；专题二做好班级常规管理，构件和谐班级；专题三做好学生学习指导，形成良好学风；专题四整合各种教育力量，营造班级管理良好氛围；专题五班级亚文化建设；专题六应知应会相关法律法规，维护学生与自身的合法权益；专题七了解和研究“两有生”，做好“两有生”的转化工作；专题八实践生命教育，促进学生生命成长；专题九班级管理的艺术与智慧；专题十维护班主任心理健康，促进班主任可持续发展。
8月份自学的主要内容是教育政策法律法规，主要包括《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学德育工作规程》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生校园伤害事故处理条例》及我市下发的中小学德育工作有关文件等。
第二阶段：反思交流阶段（2007年9月－12月）
学校组织教师结合教育教学实际反思自己在教育教学实践中的行为，通过撰写反思性日记、论文、举办座谈讨论等形式，对一些具有典型性、有价值的问题进行专题研究探讨、交流，理清新时期做好班主任工作的思路，提升教师做好班主任工作的责任意识。来
源初 中教 师*网 w Ww.9 1
0w.net
|
|
|
|
