广播体操的教学方法心得

　　广播操教学的有效性其实也是我们广大体育教师研究的课题。针对不同的年级也应采用不同的教学方法。下面我就从自己的体育教学谈谈我的感受：

　　第一，教师本身应该熟练的掌握广播操，除了会做以外，还应该掌握每一个节拍的上肢和下肢的教学用语(体操术语)，应该用简洁、通俗易懂的语言。

　　第二，教师应该善于运用正面、镜面和侧面示范，教操之前先把几个体育骨干教会，让他们分别站在前面、中间、侧面领操，让学生能更直观地明白每一节的各个细节。教师一般站在队伍前面做镜面示范，领操学生正面、侧面做正面示范。

　　第三，教学可以采用全班、分组、个别相结合，可以充分发挥学生的主体性，以两人为单位，一组练，一组纠正动作，然后交换。也可以把掌握好的学生作为小老师，协助老师纠正学生错误动作，各个击破。

　　第四，采用口令和音乐相结合，先口令，然后音乐，发现问题再口令纠正、强化，最后在音乐中熟练地完成。另外，针对各班的后进生可以采用一对一帮困小组，让好的学生利用空余的时间帮助他(她)，一拍一拍纠正。必要时也可采用把那些不太会做的学生集中起来，老师配合一起教，应该可以攻克这一难关!

　　总之，我们要充分发挥班主任、班干部的合力作用，协助体育老师齐抓共管，相信会有很好的效果的。