人教版地理八年级上学期工作计划 |
| 所属栏目: 地理计划总结 更新时间:2020-04-13 点击次数:
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0w.net 一、指导思想
在新课程标准的指导下，特别是以《地理课程标准（2013年版）》为依据，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教研活动，加强备课质量，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。
二、基本情况分析：
通过七年级地理教材的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力。对世界概况有了一定地了解。大部分学生上进心强，能够遵守纪律，热爱学习，个个争上进。但班级重组后教学成绩差距较大，有不少学生好动、贪玩，精力不集中，学习方法欠恰当，因而学习成绩不够理想。面对这种情况，作为教师要加强思想教育，做到因人因材施教。
三、教材简析
八年级地理上册的教材内容是中国地理为主，分为从世界看中国、中国的自然环境、中国的自然资源和中国的经济发展 四大部分。八年级地理上册表现出对各种能力的培养，教材更多篇幅的图片和活动的训练。我国地域辽阔，资源丰富，但存在巨大的地域差异，这就需要在教学上处理好整体与差异的关系。
例如：我国的疆域面积居世界第三，但东西和南北都跨度很大，带来了冬季气候上的南北差异也带来了东西的时间差异。
再如：我国地形以山地为主，但地形复杂多样。自然环境存在南北气温的差异、东西降水的差异。自然环境的差异带来了各区经济、文化等方面的不同。因此北方地区的能源与工业，南方地区的商业与农业，西北地区矿产资源与畜牧业，青藏地区的高寒景观各具特色形成了四大地区差异。
又例如：我国自然资源丰富，许多资源的总量都居世界前列。由于人口众多，经济发展东西差距较大，许多重要的资源分布不均，在利用的过程中出现极大的浪费。以可持续发展的战略，如何因地制宜地开发可更新能源，保护好现有的能源是我们在这一章节不可忽略的主题思想。
四、教学目标
本年度教学以中国地理为主，主要的地理教学任务：主要是学习中国的疆域与人口、中国的自然环境、中国的自然资源、中国的经济与文化。第一章：中国的疆域与人口。主要学习中国的疆域、行政区划、人口、民族，介绍了我国的领土情况、行政区域的划分、人口概况及其政策、民族的基本情况、我国的民族政策。第二章：中国自然环境。介绍了我国地形、气候、河流和自然灾害，介绍了对我国经济发展的有利影响，并指出了不足。第三章：中国的自然资源。介绍了我国主要自然资源的特点、分布、利用中存在的问题及其解决措施。第四章：中国的经济与文化：重点介绍了中国的农业、工业、交通运输业及繁荣地方特色文化。
五、教学重难点
重点：中国的自然环境、中国的经济发展
难点：中国的自然环境、中国的经济发展
六、教学改革措施
1、强化学生的基本技能，学会读图、填图，从宏观上了解地理单元的知识。
2、进行地理基础知识和基本数据的强化记忆，对地理知识进行必要的储备。
3、强化学生运用所学的地理知识，分析解决问题的能力。
4、开设校本课程，教育学生热爱家乡，建设美好的家园。
5、以课改的精神和要求指导教学。特别要注重激发学生学习的积极性、创造性。
6注重课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合：教学活动应该是由教学内容、学生、教师、教学环境整合而成的系统，不仅要重视学生学习的结果，更应注重师生共同探究新知识的过程，重视学生学习的经历和经验，关注学生体验、感悟和实践的过程，通过学习情境的创设、实践环节的开发和学习渠道的拓宽，丰富学生的经历和经验，改变学生的学习方式，实现知识传承、能力发展、态度与价值观形成的统一。
7、要特别注重学习方法的研究和指导，以收到事半功倍的效果。通过勤于钻研、辛勤劳动，精于业务、精备教案，周到思考、周密安排，严格要求、严把关口；勇于改革、勇于创新，来夯实每一位学生的学习基础，以“严、实、精、活”的教风带动“勤、实、悟、活”的学风。
8、强化对基础知识的巩固，重视知识点与时事地理的结合，进行全方位的开放性试题训练
七、后进生转化措施
1.培养后进生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。要用科学的方法教育后进生。
2.对后进生多赏识，少责备。做到“三心”:诚心、爱心、耐心。
3.重视与家长的联系。
八、教学进度
| 计划周 次 |
教材内容 |
课时 |
主要知识或重点知识 |
1
|
1-1疆域 |
2 |
地理优越、国土辽阔、34省级行政区名称、位置、行政中心、简称 |
| 2 |
1-2人口 |
2 |
人口特点、增长趋势、人口国策；民族政策、民族分布特点 |
| 3 |
1-3民族 |
2 |
56个民族、民族的分布 |
| 4 |
2-1中国的地势和地形 |
2 |
地势地形、山区面积广大 |
| 5 |
国庆放假 |
|
|
| 6 |
复习总结 |
2 |
所学内容 |
| 7 |
2-2气候 |
2 |
我国南北温差、东西干湿、季风气候显著 |
| 8 |
2-3河流 |
2 |
众多的河湖、长江的开发 |
| 9 |
2-3河流 |
2 |
黄河的治理 |
| 10 |
2-4自然灾害 |
2 |
我国自然灾害常发 |
| 11 |
3-1中国的自然资源 |
2 |
自然资源与我们总量丰富，人均不足 |
| 12 |
期中考试 |
2 |
复习考试 |
| 13 |
3-2土地资源 |
2 |
土地资源的利用、分布、利用 |
| 14 |
3-3水资源 |
2 |
水是宝贵的资源、时空分布 、节约、保护水资源 |
| 15 |
3-3水资源 |
2 |
| 16 |
4-1中国的经济发展 |
2 |
先行官 、交通运输网 |
| 16 |
复习总结 |
|
所学习的内容 |
| 17 |
4-1交通运输 |
2 |
选择、转换交通运输方式 |
| 18 |
4-2农业 |
2 |
农业的重要性、农业的分布 |
| 19 |
4-2农业 |
2 |
发展农业要因地制宜、挑战与对策 、科技兴农 |
| 20 |
4-3工业 |
2 |
工业的重要性、空间分布、高新技术 |
| 21 |
复习 |
2 |
上册地理 |
| 22 |
期末复习、考试 |
2 |
第一章——第四章 |
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