数学学科带头人期末工作总结 |
| 所属栏目: 数学计划总结 更新时间:2020-06-19 点击次数:
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| 学期教研 工作收获 |
一、发挥群体优势，以教学为中心，力求常规和创新有机结合
本组17位数学教师，思想态度端正、对工作兢兢业业，平时能积极学习、深钻教材。这学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的思想，教师能认真备好每一堂课，能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，尽可能的发挥多媒体在教学中的优越性，并依据自己的教学感受做好教学后记。对作业能严格要求，认真及时批改、及时反馈，效果明显，
二、积极参加和开展教研活动，改进教学手段，以“学案教学”为依托提高课堂教学效益。
学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，为了能更好的提高课堂教学效益，坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动。本学期以来，我校以“学案教学”为依托，规范备课管理，辅以学业质量检测进行评价反馈。
三、开展的活动
1、结合“一师一优课”活动骨干教师上数学展示课。
2、年轻教师上数学汇报课。
3、组织了和松柏初中、莲海学校、文化学校的数学联盟教研活动。
4、承办了全县青年教师说课比赛活动，本校青年教师成绩突出。
5.举办了第一届校数学文化艺术节
四、取得的成绩和前进的方向。
一学期来，通过全体数学老师的共同努力，我们取得了一定的成绩。
全县青年教师说课大赛中赵祥、张南获一等奖，其余二等奖；成功举办了首届数学文化艺术节；四校联盟活动成效显著。但我们组的教师获奖情况还远远不够，课题研究工作也远远不够。 |
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| 教研主要问题或困惑 |
1、教师对教研活动积极性不高，有的还认为教研活动没学到多少东西。2、教师参加教研活动时被动看和听，自主参与，独立思考的时间总体上还是很不够的。教师平常问题多得很，但真正到了研讨的时候很少有人能够提出实质性的问题。3、各个层面的研究不够，参与度和参与面都是问题。教师缺少对新理念的真正理解和研究问题的创造欲望与创造能力。4、网络虽然快捷，但很多教师没有时间没有精力上网学习。5、我们的教研活动还很少去关注理论和实践的转化问题。从长远的问题上看，理论支撑和经验总结必须提到议事日程进行研究和解决。没有理论的研究和实践的总结，这样的活动是无意义可言的 |
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| 教研工作 改进策略 |
1、运用理论指导实践不够。今后继续加强理论学习，使大家的教学艺术进一步得到提高。
2、课题探索研究工作力度不够，在今后的教研工作中，把加强课题的研究作为一个工作重点。
3、营造探究合作学习的良好氛围有待于提高，要使合作学习有效，真正发挥小组互查互帮互促的作用
4、进一步深钻教材，确定教学目标，找准重、难点，提高课堂教学效率。
5、加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研，向有经验的老教师学习教学艺术，提升自身各方面的能力。
6、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。
教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。总之，一学期以来，数学组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。 |
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