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0w.net 本节课教学内容是关于食物的单词及运用。孩子们第一年学习英语，学习兴趣很高，但会表达的东西较少，他们的天性好动,好奇心强,对自己感兴趣的知识能记得很牢,反之,则很快忘却.他们的注意力集中的时间短,常常对学习过程、学习的活动和学习的形式感兴趣.所以如何在完成教学任务的同时又能极调动学生的积极性，是我教学设计的重点。
本节课我用创设的情境开始教学，在情境中学习关于食物的单词，孩子们学习很投入。同时又结合手势和简笔画更直观的表达出所学的知识，学生容易接受，乐于学习。本节课我采用多种游戏形式帮助孩子理解，激励孩子勇于表现。教学时，我利用孩子们熟悉的知识于新学的知识相结合，灵活学习，让学过的知识活起来，不仅仅局限在课文中。
教学中还有些孩子不敢发言，还缺乏张开嘴巴的胆量，个别注意力不太集中。在今后的教学中还要多想办法，多跟这些孩子交流，让这些孩子敢于说英语，在亲身体验中学会知识,并培养口头表达能力.让这些天真可爱的孩子们享受学习英语的快乐! 来
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