《密度与社会生活》教学反思

　　本节内容是在学生学习了密度概念及其测量的基础上，进一步探讨密度与社会生活的联系，应用密度知识来解决实际问题，是对密度知识的拓展。

　　开始以龙卷风视频引入新课，激发学生的学习兴趣。从生活中气球被晒爆的实例，引出温度对密度的影响，以风车转动实验引出风的形成。通过阅读教材，学生了解水的反常膨胀。通过盐水选种视频、配制鸡尾酒实验，让学生了解密度在社会生活中的应用。再通过一段视频引出物质的鉴别，最后既培养了学生应用所学知识解决实际问题的能力，又渗透了新课程“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念。

　　大部分学生对密度没有丰富的感性认识，因此，让学生利用实验认识到气体和液体的上浮、下沉原因是比较重要的，在此基础上再去深入探究密度在生活中的应用及利用密度鉴别物质就显得比较容易。

　　本节课对风的形成通过实验演示分析，学生比较容易理解，对于水的反常膨胀，学生理解起来比较困难，还有待进一步研究此处的教学方法。听了陈老师的课，学到了新的方法，可以结合多媒体视频演示实验讲解此处，可以达到较好的教学效果。