关与中班上音乐欣赏课的教学反思

　　音乐主要包括：旋律、节奏、节拍、速度、力度、音区、音色等。其中，音乐欣赏课是幼儿园教学的难点内容，但是它是是培养幼儿音乐兴趣、发展音乐感受能力和审美能力的有效途径。

　　在这两次的音乐欣赏课内容中，我发现大部分的幼儿对音乐欣赏课不感兴趣，当我播放欣赏《莫扎特摇篮曲睡吧，我的小王子》歌曲的时候，这帮孩子听了一会说着：“老师，能不能不要听啊，。。。”等等。我发现这是一个的问题，一首是纯音乐，孩子也就随着晃动身体，可是另一首加上了优美的歌词，《勃拉姆斯摇篮曲》，她们一听，身体就动作轻盈，慢慢悠，有了摇曳感和自我陶醉感。采用最简单、通俗、艺术化的语言叙述是我们在音乐欣赏中首先要注意的问题。让孩子懂得欣赏音乐，到学会听音乐欣赏就要借助引导法，把幼儿引入我们创设的情境中，可以用讲故事的方式、图片的引导、讲述音乐背景，把他们带入音乐的海洋里，这一过程，对于我来说，是一个非常大的一个值得思考，也是值得挑战的任务。