读《孩子，我看着你长大》有感

　　在众多的报道中看到对吴樱花老师的《孩子，我看着你长大》这本书籍的高度评价，我心中就迫切的希望你能读到这本书。今年，我校倡导教师共读一本书，希望老师能在共读的书籍中相互学习、相互切磋，促进教师专业发展。我也积极加入了其中的行列，希望在与老师们的共读中促使自己的专业发展。

　　书籍领到手中，映入眼帘的是吴老师那淳朴的气质、和善的笑容给人的亲切之感。下面的一段语言引起了我的注意，也体现她今日取得的成就是不易的。“给孩子足够的空间，给他一双扶持的双手，就能标直他前进的线路”。此话说起来容易，做起来难呀!对于我有着二十多年教龄的老教师而言，我也深感此话的没有常年如一日的恒心和勇气是做不下来的。往下翻阅，朱永新先生的总序，书籍再版说明，都让我感受到这本书籍的难能可贵。序的撰写，让我从另一个角度对这本书有所认识。在阅读完前两章后，更是让我爱不释手、收获颇丰。

　　1、特别的书籍

　　在我看过的众多教育类书籍中，大多是记录教育事例的，但对于这样三年如一日地记录一个学生的成长故事，我还是第一次看到。吴老师用她那善良和智慧，宽容与博爱的心，教育鼓励宋晓迪的进步、成长，用平等的心态，真诚的与宋晓迪交流问题，这样才使得在日子流失的中，让我们开到了宋晓迪的一次次进步，一次次成长。才有了宋晓迪遇到困难时，愿意与吴老师心灵的交流。我们常说“什么是教育?”读完了这本书，我感悟到教师在做教育时，传授知识只是教育孩子的一部分，更多的还应该给孩子在人格、道德方面做引导，这样学生才会走向心理健康，并延伸至知识的学习。

　　2、持之以恒的毅力

　　作为教师的我来说，对学生进行教育时，常常教育孩子们做事情要有恒心。我先前也是写教育叙事的，可一个月就写一篇匆匆完事，没有吴老师的常年如一日地书写孩子的成长叙事。有时还三天打鱼两天晒网的，与吴老师相比，真令我汗颜。虽然目前我还没有全部看完这本书，但吴老师的这种坚持的勇气我要继承下去。