来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net 此次六年级数学期中考试题就总体而言,主要考查学生对基础知识的掌握情况,既考查了学生的基础知识和基本技能,又考查了学生的综合能力,试卷难易适中,覆盖上册数学前5个单元的内容(第五单元涉及两课时内容),我认为本班学生还需锻炼。本次试卷覆盖学生所学知识点全面。注重知识的重难点,能全面考察学生对知识的掌握情况。
一、基本情况
全班人数54人。参考人数53人,最高分96分,最低分10分,平均分73.66,优秀率57%,及格率75%。
二、取得的成绩
1、对基础知识和基本技能的掌握比较理想特别是填空和图形计算题、计算正确率有很大提高。
2、应用题审题、计算能力都有提高。
3、6道附加题解答情况比9月份月考好很多。
三、存在的不足
1.有很多学生独立分析能力不强。再有学生对概念进行了背诵但没有准确的理解,造成部分选择和判断题失分。
2.学生对解方程和列式计算题掌握不好,如:试卷中的第五大题,大多学生都是分步计算,所以失分严重。
3.在计算复杂的分数混合计算题时。学生不能很好地运用简便方法。导致计算不准确而丢分。
4.学生做题时出现马虎的现象。数字抄错的也很多。还有在计算比值的题,多数学生都把结果写成了最简整数比。失分严重。
5.学生做题的速度不够快,做到后面的附加题时,用时比较长,影响了前面基础题的检查。
四、解决策略
1.平时的教学中,要继续重视学生基础知识和基本技能的培养,要努力培养学生计算能力,提高计算的正确率。同时,要注重培养学生知识的运用能力,提高学生解答简单实际问题的能力。
2.教师要加强学生的日常养成教育,培养学生良好的学习习惯和学习态度。平时的教学中,注意培养学生细心审题、认真做题和进行检验的良好习惯。
3.培优补差,让所有学生都有发展。这次考试还有很多学生没有达到优秀,要关注这部分学生,和他们一起分析原因找出对策,防止拉大差距。同时也要让那部分学有余力的学生尽快脱颖而出,使全班的教学成绩有更大的提高。 来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net
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