师生之间如何进行有效的沟通

　　怎样才能和学生进行适宜适时的沟通呢?

　　一是要加强人际关系的改善，多给学生，尤其是学困生人际的关怀，用以改变他们的价值观，引导他们健康成长。学困生往往缺少朋友，缺少大人的关心。这就倍需老师的关注。只要老师平时对他们多一份关爱，多一份赞赏，找出他们的闪光点，夸他们的小进步，动员同学们主动帮助，与他交朋友，就会容易与之沟通了。

　　二是抓住不同时机对学生进行鼓励。如在批改作业时说上几句话：“你进步不少，继续努力!”“你今天的字如果写漂亮点那多好!” 前者给予肯定的评价，使学生受到鼓舞，增强前进的动力;后者对学生委婉地进行批评，这种方法比直截了当的指出效果要好得多。

　　三是要经常参与学生的活动。作为教师要深入学生，特别要跟那些不太合群、不善交往的学生说些知心话，鼓励他们多参与集体活动。尤其在课堂上通过热情地激励、鼓舞和唤醒，让学生自主地探究、合作、讨论，使课堂学习成为师生彼此敞开心灵融洽对话的过程。

　　四是要创设民主和谐的课堂教学氛围。教师首先得放下“教师架子”，以真实又真诚的态度与学生交流，消除学生的疑虑，让他们敢于与教师讲真话，乐于和教师讲心里话;其次，教师不能总以成人的眼光去评判学生的劳动成果，任何的轻视和讽刺都可能让学生从此紧闭心灵之门，不再与教师真诚地交流。因此，教师应积极支持并参与学生引发的问题的讨论，满足学生被尊重的需要，用积极的评价使学生感受到“我能行”，从而消除自卑，树立自信。正面看待学生在课堂学习中的各种活动，理解他们可能出现的错误，允许、容忍学生所犯的错误，做到：“让敢于发言的学生不带着遗憾坐下”。

　　总之，师生之间进行有效沟通的方法多样，形式各一，这需要我们教师尤其是班主任努力探索，不断积累，灵活运用，方能得事半功倍之功。