《约客》教学反思

　　本节课我讲授的是人教部编版七年级下册语文《课外古诗词诵读》中的一首——《约客》。课前做了精心备课，本节课的教学，把古诗词学习的四步法“知人论世解诗题，诵读意象入诗境，了解技巧学鉴赏，感同身受悟诗情”深入浅出的融入到了课堂中，目标是使学生不仅学会课内古诗，更要掌握课外自学古诗的方法，真正做到了“授之以渔”。

　　课堂上气氛活跃，我采用合作、探究、引导、解惑等教学手法，配合以具有古典美的教学课件，恰到好处的使用，真正使学生入情入境，圆满的完成教学任务。 我认为本节课的亮点在于：第一，精巧的教学设计;第二，精美的课件;第三，富有文学素养的课堂语言。通过多种教学手法的运用，把孩子们深深的引入到浓厚的古典诗词氛围中，让学生读诗、悟诗、爱诗，激发了学生对古诗词的喜爱之情。