来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net 一、指导思想
为激发学生的写作兴趣,为提高学生的写作能力,为适应语文教学改革,培养有实践能力的学生作好铺垫。同时也为了提高学生的想象能力与写作能力适应课改要求,活跃学校的写作活动,以及为培养爱好者打好基础。
二、目标
写作兴趣小组是语文课外活动中的一个小型组织,它服从于语文教,服务于学校教学工作。是在自愿的基础上以兴趣为纽带组织起来的小组。利用每周五下午的时间进行有计划的辅导,并对有特色、有个性的习作进行再润色,鼓励向学校投稿。
三、措施
(一)、兴趣小组成员凭学生自愿参加。
(二)、教育学生要热爱集体,保护环境。保持教室的清洁,干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手,养成良好的行为习惯和学习习惯。适当结合一些观察来提高他们写作能力。
(三)、依据学生特点,培养学生写作方向。有了一一定写作基础后,再以想象为辅。引导学生如何将自己所想象的用语言表达出来。充分发挥他们思维跳跃性强,善于观察的特点。养成对听到、看到,感到的事物进行思考的习惯。先定好想象主题,然后用自己的想法用语言表达出来。使学生对美术产生深厚的兴趣。
(四)、做好点评工作。对每位学生每周作的文章进行点评,让他们认识到自己的优缺点。共同学习,共同进步。从中使学生对写作产生浓厚的兴趣,初步感知写作与生活的联系一一写作对生活的描绘、对生活的美化。
(五)、学生作品写到一定程度的时候。举行小组赛。作品进行现摩。
四、每周活动安排
1、课余生活
2.讲解、评述
3.观察发现动物、植物
4.讲解、评述
5、书法练习
6.我熟悉的人
7.讲解、评述
8.记一次游戏过程
9.讲解、评述
10.写读(观)后感
11、练习书法
12.讲解、评述
13.写状物习作
14.讲解、评述
15.评选优秀习作
16.总结活动情况 来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net
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