防震应急疏散演练方案之二

　　一、演练目的

　　为使广大师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。

　　二、演练原则

　　坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

　　三、组织机构

　　(一)领导小组

　　总指挥：

　　副指挥：

　　成 员：

　　(二)协调指挥组：

　　职责：指挥、协调各小组工作，督促学生到指定位置集合

　　(三)通讯联络组：

　　职责：向上级主管部门上报审批，汇报工作;

　　显示屏：“安阳市安林学校防震应急疏散演练”。

　　(四)救护组：

　　职责：及时救护受伤学生。

　　(五)后勤组：

　　职 责：负责准备演练器材。

　　(六)信号组：

　　职 责：发警报。

　　(七)摄像组：

　　职 责：对疏散过程进行照像

　　(八)学生班级指导组

　　成 员：各班班主任

　　职 责：1、“本班疏散警报”发出后，指导学生进行紧急疏散，要求学生的按规定的路线进行撤离。

　　2、离开教学楼后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

　　3、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

　　(九)疏散引导组：

　　职责：指挥学生疏散撤离，防止踩踏，做好人员的疏散自救工作。

　　四、演练步骤

　　1、让学生熟悉应急避震的方法。

　　2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。

　　3、进行模拟发生清晨地震发生时的安全演练。

　　五、演练安排

　　1、演练时间：3月25日上午第二节课后。

　　2、演练内容：演练的主要内容是当地震来临时学生的紧急隐避方法。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到集中地点集中，以防余震发生。

　　3、听到警报声按预订方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成地震应急疏散演练方案地震应急疏散演练方案。

　　六、管理人员职责

　　应急演练要有组织、有计划的开展。老师在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。

　　1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每个宿舍都有专门老师进行指导、疏散路线、每个拐弯处等，都要有人负责。

　　2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏，各地点教师提前10分钟到位。

　　3、及时纠正学生不正确的动作。

　　4、当发生意外事故时，要及时作出处理。

　　5、集合后各班及时清点人数，向现场总指挥报告地震应急疏散演练参加人数。

　　七、当听到地震发生的信号后，学生们开始演练，应该做到：

　　1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

　　2、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。

　　3、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　4、向外跑的时候要注意秩序，以防止踩踏事件的发生。

　　5、班主任和任课老师要按预先的分工，迅速到每个楼梯口检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

　　八、疏散注意事项

　　1、要有顺序地疏散，在转弯时，不准学生在转弯处互相拥挤，避免跌倒。

　　2、老师要在每道转弯处把守，指挥学生有秩序疏散。

　　3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

　　4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑。

　　5、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。

　　九、演练结束

　　当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。各班主任要及时总结经验，不断提高学生应急疏散的能力。