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| 学生姓名 |
杨 |
家访时间 |
2.6 |
家访形式 |
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| 学生在校表现 |
| 杨是一个脑子灵活，动手能力强的孩子。但学习上却无热情无恒心，找借口找机会偷懒，学习成绩不理想。 |
| 学生在家表现 |
| 在暑假中，能自己照顾自己生活,但做作业却是磨磨蹭蹭，马马虎虎，想尽一切办法逃避，你跟他讲道理他都懂，认错态度好，但不见改正行为。 |
| 家长的建议 |
1.会利用后面的时间，认真督促他完成各科作业。
2.希望老师开学后能多关注他，多找他谈话，有问题多和家长联系。 |
| 班主任拟采取的措施 |
1、建议家长尽可能多地陪伴孩子，督促孩子认真地完成暑假作业。
2、开学后每天对照作业检查完成情况，家长不松懈，孩子就不容易偷懒。
3、开学后老师都找其谈谈心里话，在学习上多帮助他一些，让他“会就不怕”，不逃避学习。 |
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