班级工作感想

　　新学期开始，新目标、新考验摆在我们前面，如何做到查漏补缺，更上层楼，是摆在我们面前的迫切任务。下面我结合上学期班主任工作开展情况和大家谈谈我的心得体会。

　　第一，勤。在班级管理上，我认为自己是一个勤奋的班主任，每天早上很早到班，严格管理抄作业现象，督促学生及时上交作业，做好卫生值日工作，为一天的学习提供良好的保证。平时在不打扰任课老师上课的前提下，还做到勤转教室，勤研究学生发展情况，勤与家长交流，勤关心每个学生的心理状况。

　　第二，和。做到与任课老师及家长的团结协作，和谐相处。主动联系任课教师，协助处理教学中出现的问题，做到心往一处想，劲往一处使，让老师们教得安心，成为他们坚强的后盾。对于家长，通过一学期频繁接触，发现大多数家长都希望孩子们好，希望孩子赢在中考，苦于不知如何帮助孩子，不知如何处理青春期叛逆期孩子的种种问题，针对这种情况，我让家长们相信我，照着我的要求去做，充分利用班级群，将孩子们在学校的表现，如作业是否认真完成，课堂上有没有积极发言，思想上是不是有波动，都及时让家长了解到，然后在家里努力配合好老师，使孩子朝好的方向发展。每周末各科作业打卡制度的实施，有效扼杀了不做作业，少做作业，甚至周一早晨到校抄袭的问题，学生的学习自觉性得到了很大提高。自上学期学校组织开展大家访活动以来，已累计完成一半家庭的走访工作，家校关系更加融洽。

　　第三，细。细节决定成败，平时对于班级各项事务，我通过细化行为规范，细致处理内部矛盾，细致观察学生举止，细心培养学习习惯，正面引导学生树立良好积极向上的学风。班级无小事，事事要仔细。由细落到实，学生才能照老师的要求做的好。

　　第四，爱。九年级的学生不能光靠“压”、“逼”，哪里有压迫哪里就有反抗，在严格推进班级各项制度执行的同时，一定要让同学们感受到老师的爱，让他们明白老师所做的一切都是为他们着想。歧视、嘲讽只会恶化、激化师生矛盾，不利于班级管理健康发展。在平时我对学生是恩威并施，努力做到严、爱一路相伴。

　　第五，恒。说出去的话绝不食言，设立的制度严格执行，否则就有“狼来了”的嫌疑。有了班纪班规，就要坚持不懈地抓好班级管理，鼓励学生持之以恒，以不变的决心与耐心守望成功。

　　面对新学期，我将与九4班所有师生风雨兼程，走稳脚下的每一步，带领他们决胜中考!